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SUMMARY:Laboratori di colloquio clinico
DESCRIPTION:Presentazione – Laboratori di colloquio clinico\n\n\n\nCrediti ECM: 18\,2 \nCalendario: 30/11 e 01/12 2024 – dalle ore 9.30 alle ore 17.30 \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/laboratori-di-colloquio-clinico
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SUMMARY:Il colloquio motivazionale: teoria e tecniche
DESCRIPTION:Presentazione OP Piemonte – Il colloquio motivazionale inverno 2024\n\nCrediti ECM: 12 \nCalendario: 1 dicembre 2024 \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/il-colloquio-motivazionale-teoria-e-tecniche
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SUMMARY:Protocollo MBRP - Mindfulness Based Relapse Prevention
DESCRIPTION:Accreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 15 \nCertificazioni: Open Badge MBRP – riconosciuto da Federazione Italiana Mindfulness \nAttestato: MBRP Therapist \nDestinatari: Psicologi\, medici \n  \nModalità di erogazione: online\, in diretta webinar \n  \nProgramma del corso: \nIl training Mindfulness Based Relapse Prevention è un programma di aftercare\, che si rivolge a persone con disturbi da uso di sostanze che hanno già completato un trattamento in regime di ricovero o ambulatoriale. \nL’obiettivo del MBRP è quello di sviluppare\, attraverso la pratica della mindfulness\, una consapevolezza e un’accettazione verso i propri pensieri\, i propri sentimenti e le proprie sensazioni. \nNon solo\, viene insegnato loro ad utilizzare queste abilità di mindfulness come un’efficace strategia di coping a fronte delle situazioni ad alto rischio. I soggetti sono addestrati a riconoscere i segni premonitori della ricaduta e ad aumentare la consapevolezza verso gli stimoli collegati alla sostanza. \n  \nOBIETTIVI FORMATIVI \n– Conoscere la teoria e la pratica in merito all’applicazione della Mindfulness nell’ambito della prevenzione delle ricadute; \n– Acquisire conoscenze teoriche riguardo al concetto di craving e al ciclo della ricaduta; \n– Consolidare la pratica personale di mindfulness e la consapevolezza delle proprie reattività; \nPadroneggiare il protocollo e saper condurre le pratiche previste nelle 8 sessioni. \n  \nSBOCCHI LAVORATIVI \nLa formazione offre un percorso in grado di formare professionisti altamente qualificati in Mindfulness in grado di utilizzare un protocollo pensato per le dipendenze e le ricadute. Il professionista formato è un esperto che ha competenze teoriche e tecniche per l’applicazione del MBRP. \n  \n  \nRESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE \nDott.ssa Raffaella Berto – Psicologa\, Psicoterapeuta\, Operatore clinico di Training Autogeno\, Mindfulness Professional Trainer \n  \nCalendario: \n16-23-30 aprile 2025 \n7-14 maggio 2025 \nOre 18.30 – 20.30 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/protocollo-mbrp-mindfulness-based-relapse-prevention
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SUMMARY:Protocollo MAPs for ADHD
DESCRIPTION:Accreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 15 \nCertificazioni: Open Badge MAPs for ADHD– riconosciuto da Federazione Italiana Mindfulness \nAttestato: MAPs for ADHD Specialist \nDestinatari: \n– Laureati in Psicologia (e studenti della facoltà di Psicologia);\n– Laureati in Medicina e Chirurgia\, specializzati/specializzandi in Psicoterapia\, Psicologia Clinica\, Psichiatria o Neuropsichiatria Infantile;\n– Educatori Professionali\, Logopedisti\, Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica\, Terapisti Occupazionali. \n  \nModalità di erogazione: online\, in diretta webinar \n  \nProgramma del corso: \nMAPs for ADHD è un protocollo mindfulness utilizzato con persone con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Questo programma\, articolato in 8 settimane\, adotta la mindfulness come strumento di regolazione attentiva-cognitiva e di autoregolazione emotiva nell’ADHD. Questo protocollo di mindfulness utilizza esercizi appositamente modificati e progettati per le persone con ADHD e risulta estremamente efficace per aiutarle a vivere al meglio. \nOBIETTIVI E SBOCCHI LAVORATIVI \nObiettivi: \nConoscenza e applicazione del protocollo mindfulness MAPs for ADHD con utenti con deficit di attenzione e iperattività (ADHD): \n–           Utilizzo della Mindfulness come strumento di regolazione attentiva-cognitiva e di regolazione emotiva in persone affette da ADHD; \n–           Conoscenze relative alla neuroplasticità in relazione alla Mindfulness; \n–           Conoscenze pratiche utilizzabili nella conduzione di sedute: esercizi di consapevolezza nel respiro\, esercizi per promuovere l’attenzione e l’ascolto consapevole; \n–           Acquisizione di competenze per la conduzione di sedute individuali o di gruppo con persone affette da ADHD. \n  \nSbocchi lavorativi: Il Corso in MAPs for ADHD intende formare professionisti altamente qualificati in un protocollo di intervento basato sulla mindfulness e applicabile in età evolutiva. Il protocollo viene appreso tramite sedute e sessioni di pratica. Al termine del corso\, comprensivo di 5 incontri\, il professionista avrà acquisito conoscenze e competenze tecniche in merito all’applicazioni della meditazione mindfulness con l’ADHD. L’esperto in MAPs for ADHD è un professionista che opera in numerose aree di intervento in qualità di conduttore in sessioni di gruppo e/o individuali. \n  \nRESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE \nDott.ssa Elena Luisetti: Psicologa e psicoterapeuta\, Direttore dell’Istituto Wolpe\, docente della Scuola di Psicoterapia Watson (TO)\, didatta AIAMC \n  \nCalendario: \n27 marzo 2025 \n3-10-17-24 aprile 2025 \nore 18.00 – 20.00 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/maps-for-adhd
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SUMMARY:Protocollo MAPs for ADHD
DESCRIPTION:Protocollo MAPs for ADHD \nAccreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 15 \nCertificazioni: Open Badge MAPs for ADHD– riconosciuto da Federazione Italiana Mindfulness \nAttestato: MAPs for ADHD Specialist \nDestinatari: \n– Laureati in Psicologia (e studenti della facoltà di Psicologia);\n– Laureati in Medicina e Chirurgia\, specializzati/specializzandi in Psicoterapia\, Psicologia Clinica\, Psichiatria o Neuropsichiatria Infantile;\n– Educatori Professionali\, Logopedisti\, Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica\, Terapisti Occupazionali. \n  \nModalità di erogazione: online\, in diretta webinar \n  \nProgramma del corso: \nMAPs for ADHD è un protocollo mindfulness utilizzato con persone con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Questo programma\, articolato in 8 settimane\, adotta la mindfulness come strumento di regolazione attentiva-cognitiva e di autoregolazione emotiva nell’ADHD. Questo protocollo di mindfulness utilizza esercizi appositamente modificati e progettati per le persone con ADHD e risulta estremamente efficace per aiutarle a vivere al meglio. \nOBIETTIVI E SBOCCHI LAVORATIVI \nObiettivi: \nConoscenza e applicazione del protocollo mindfulness MAPs for ADHD con utenti con deficit di attenzione e iperattività (ADHD): \n–           Utilizzo della Mindfulness come strumento di regolazione attentiva-cognitiva e di regolazione emotiva in persone affette da ADHD; \n–           Conoscenze relative alla neuroplasticità in relazione alla Mindfulness; \n–           Conoscenze pratiche utilizzabili nella conduzione di sedute: esercizi di consapevolezza nel respiro\, esercizi per promuovere l’attenzione e l’ascolto consapevole; \n–           Acquisizione di competenze per la conduzione di sedute individuali o di gruppo con persone affette da ADHD. \n  \nSbocchi lavorativi: Il Corso in MAPs for ADHD intende formare professionisti altamente qualificati in un protocollo di intervento basato sulla mindfulness e applicabile in età evolutiva. Il protocollo viene appreso tramite sedute e sessioni di pratica. Al termine del corso\, comprensivo di 5 incontri\, il professionista avrà acquisito conoscenze e competenze tecniche in merito all’applicazioni della meditazione mindfulness con l’ADHD. L’esperto in MAPs for ADHD è un professionista che opera in numerose aree di intervento in qualità di conduttore in sessioni di gruppo e/o individuali. \n  \nRESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE \nDott.ssa Elena Luisetti: Psicologa e psicoterapeuta\, Direttore dell’Istituto Wolpe\, docente della Scuola di Psicoterapia Watson (TO)\, didatta AIAMC \n  \nCalendario: \n27 marzo 2025 \n3-10-17-24 aprile 2025 \nore 18.00 – 20.00 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/maps-for-adhd
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SUMMARY:Protocollo MFY – Interventi di consapevolezza e autocompassione con gli adolescenti
DESCRIPTION:Protocollo MFY – Interventi di consapevolezza e autocompassione con gli adolescenti  \nAccreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 15 \nCertificazioni: Open Badge Making Friends with Yourself– riconosciuto da Federazione Italiana Mindfulness \nAttestato: MFY Specialist \nDestinatari: Tutti gli interessati all’argomento. \n  \nModalità di erogazione: online\, in diretta webinar \n  \nProgramma del corso: \nMaking Friends with Yourself (MFY) è un protocollo mindfulness pensato per gli adolescenti basato sul programma di riduzione dello stress basato sulla mindfulness (MBSR). Questo programma\, della durata di 5 incontri\, è stato progettato per aumentare le abilità di autocompassione nei ragazzi\, poiché insegna loro i principi e la pratica della mindfulness\, utili a fronteggiare le sfide di un periodo di vita ricco di cambiamenti fisici e psichici. L’idea alla base è proprio quella di “fare amicizia con se stessi” in un momento di trasformazione e crescita\, di scoperta di sé\, confusione e talvolta di depressione. Grazie alla pratica della mindfulness è possibile offrire agli adolescenti un’ancora di salvataggio che dia loro l’opportunità di navigare serenamente e con gentilezza tra i burrascosi cambiamenti emotivi. Numerose ricerche hanno confermato che questo protocollo porti a maggiore benessere emotivo con un aumento dei livelli dell’autocompassione (che comprende gentilezza verso se stessi\, umanità condivisa e consapevolezza) e che determina una riduzione della sofferenza giovanile. \nOBIETTIVI E SBOCCHI LAVORATIVI \nObiettivi: \n– Conoscere la teoria e le pratica per l’applicazione della Mindfulness con gli adolescenti; \n– Acquisire conoscenze teoriche relative al sistema cerebrale di controllo cognitivo e sistema motivazionale degli adolescenti; \n– Acquisire solide competenze per la conduzione di sedute individuali o di gruppo con adolescenti. \n  \nSbocchi lavorativi: Il corso in MFY (Making Friends with Yourself) intende formare professionisti altamente qualificati in Mindfulness e in grado di utilizzare\, nell’area della psicologia clinica e del benessere\, un protocollo pensato per gli adolescenti. Il corso comprende 5 incontri in cui vengono fornite ai partecipanti conoscenze teoriche e pratiche specifiche per l’acquisizione della tecnica alla base del protocollo MFY. \n  \nL’MFY Specialist è una figura professionale in grado di operare in numerose aree di intervento in qualità di conduttore in sessioni di gruppo e/o individuali. \n  \nRESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE \nDott.ssa Elena Luisetti: Psicologa e psicoterapeuta\, Direttore dell’Istituto Wolpe\, docente della Scuola di Psicoterapia Watson (TO)\, didatta AIAMC \n  \nCalendario: \n5-12 aprile 2025 ore 8.30-13.30 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/making-friends-with-yourself
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SUMMARY:Protocollo Mindfulness Matters: programma mindfulness per bambini
DESCRIPTION:Protocollo Mindfulness Matters: programma mindfulness per bambini  \nAccreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 15 \nCertificazioni: Mindfulness Matters– riconosciuto da Federazione Italiana Mindfulness \nAttestato: Mindfulness Matters Specialist \nDestinatari: Tutti gli interessati all’argomento. \nModalità di erogazione: online\, in diretta webinar \n  \nProgramma del corso: \nMindfulness Matters è un protocollo mindfulness pensato per insegnare la consapevolezza a bambini ed adolescenti con esigenze diverse in ambito scolastico e clinico. Questo protocollo è stato progettato per aumentare e migliorare le competenze socio-emotive dei bambini e per far fronte alle sfide che genitori e insegnati incontrano stando a contatto con bambini e adolescenti in età evolutiva: ansia\, stress\, problematiche cognitive-attentive\, depressione\, difficoltà nella regolazione delle emozioni e problemi del comportamento. Grazie alla pratica della mindfulness è possibile offrire a bambini e adolescenti un’esperienza di contatto con il proprio corpo e le proprie sensazioni. \nOBIETTIVI E SBOCCHI LAVORATIVI \nObiettivi: \n– Conoscere la teoria e la pratica in merito all’applicazione della Mindfulness con gli adolescenti; \n– Acquisire conoscenze teoriche relative ai disturbi psicologici in adolescenza (ad es. stress in età evolutiva); \n– Approfondimento di concetti fondamentali utili nella Mindfulness per bambini e adolescenti: sviluppare l’attenzione\, aumentare la consapevolezza\, aiutare a gestire le emozioni; \n– Acquisizione di competenze per la conduzione di sedute individuali o di gruppo con bambini e adolescenti. \n  \nSbocchi lavorativi: Il Corso Mindfulness Matters offre un percorso in grado di formare professionisti altamente qualificati in Mindfulness in grado di utilizzare un protocollo pensato per l’età evolutiva. Il professionista formato è un esperto che ha competenze teoriche e tecniche per l’applicazione del protocollo Mindfulness Matter in numerose aree di intervento: psicologia scolastica\, psicologia clinica in ambito educativo e scolastico e di tutoring. Il Mindfulness Matters Specialist è una figura professionale in grado di operare in qualità di conduttore in sessioni di gruppo e/o individuali. \n  \nRESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE \nDott.ssa Elena Luisetti: Psicologa e psicoterapeuta\, Direttore dell’Istituto Wolpe\, docente della Scuola di Psicoterapia Watson (TO)\, didatta AIAMC \n  \nCalendario: \n13-20-27 maggio 2025 ore 18.00-20.00 \n3-10 giugno 2025 ore 18.00-20.00 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/mindfulness-matters
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SUMMARY:Protocollo MBCP – Mindfulness per donne in gravidanza e neogenitori
DESCRIPTION: Protocollo MBCP – Mindfulness per donne in gravidanza e neogenitori \nAccreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 18 \nCertificazioni: MBCP Mindfulness-Based Childbirth and Parenting – riconosciuto da Federmindfulness \nAttestato: MBCP Specialist \nDestinatari: \n– Laureati in Psicologia; \n– Studenti della Facoltà di Psicologia; \n– Laureati in Medicina e Chirurgia; \n– Laureati in Ostetricia; \n– Laureati in Infermieristica; \n– Terapisti della riabilitazione psichiatrica; \n– TNPEE; \n– Educatori; \n– Professionisti che operano nell’ambito della gravidanza e della perinatalità. \n  \nModalità di erogazione: webinar online \n  \nProgramma del corso: \nIl protocollo Mindfulness-Based Childbirth and Parenting nasce nel 1998 ad opera di Nancy Bardacke\, infermiera e ostetrica e Mindfulness Trainer presso il Medical Center dell’Università della California\, San Francisco. Attraverso la partecipazione al protocollo MBCP\, estrapolato dal protocollo MBSR di Jon Kabat-Zinn\, le donne in gravidanza e i loro partner hanno la possibilità di apprendere le tecniche di mindfulness per far fronte agli stati di ansia e stress normalmente presenti durante la gravidanza\, di dolore e paura durante il parto\, oltre che di sviluppare cooperazione di coppia e sensibilità genitoriale. La letteratura scientifica dimostra\, inoltre\, che incorporare la mindfulness nei programmi di educazione al parto e di cura tradizionali\, potrebbe offrire alle donne incinte e ai loro partner a rischio di depressione post-partum\, o che attualmente soffrono di depressione\, una buona strategia di gestione dei sintomi. \nOBIETTIVI E SBOCCHI LAVORATIVI \nL’allievo potrà utilizzare le competenze apprese per training di mindfulness specifici per genitori in attesa e neogenitori e per la formazione di sanitari operanti in contesti interessati al fenomeno\, in particolare in contesti ambulatoriali e non (ospedali\, comunità\, palestre ecc.) a contatto con donne in gravidanza o con la nascita. \n  \nCalendario: \n4-11-18-25 marzo 2025 \n1-8 aprile 2025 \nDalle 18.00 alle 20.00 \n  \nContatti: \nMail: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/mbcp
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SUMMARY:Master in Psicologia Giuridica: Neuropsicologia forense
DESCRIPTION:Il master consiste nel fornire conoscenze\, competenze e strumen0 adegua0\, a coloro che intendono esercitare la professione nel contesto giuridico/forense in ambito civile\, ad esempio in qualità di Consulente Tecnico d’Ufficio (CTU) e/o Consulente Tecnico di Parte (CTP)\, in merito ai contes0 di neuropsicologia forense.\nObiettvi didattci sono: \n\nfornire nozioni e competenze opera0ve inerenti l’applicazione della neuropsicologia cognitiva in ambito forense\, con specifici riferimenti all’u0lizzo delle tecniche di diagnostica neuropsicologica differenziale e di neuroimaging\, al fine di consentire al neuropsicologo di rispondere con professionalità alle diverse richieste di intervento peritale ed agli esperti del settore di interpretare e/o u0lizzare in modo efficace tale risposta.\n\n\nDate e orari: \n13\, 14 e 15 dicembre 2024 \nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9.00 alle ore 17.00 (pausa pranzo 12.30-13.30) \nOre complessive del corso: \n21 \n\n→ Consulta le istruzioni per la corretta compilazione per l’iscrizione al corso ←
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/master-in-psicologia-giuridica-neuropsicologia-forense/
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SUMMARY:Master in "Capire l'ADHD": dalla valutazione all'intervento
DESCRIPTION:Il master si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione teorico-pratica e interdisciplinare nel campo dell’ADHD e dell’intervento con pazienti e genitori. Obiettivo è di fornire ai partecipanti conoscenze e competenze adeguate per effettuare una valutazione psicodiagnostica iniziale sul paziente e per costruire sia interventi mirati sullo stesso (es. potenziamento cognitivo\, supporto scolastico) sia sui genitori (es. parent training\, tecniche di stimolazione metacognitiva e metaemozionale). \n\nDate e orari: \n14 e 15 dicembre 2024 \nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9.00 alle ore 17.00 (pausa pranzo 12.30-13.30) \nOre complessive del corso: \n14 \n\n→ Consulta le istruzioni per la corretta compilazione per l’iscrizione al corso ←
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SUMMARY:Master in Sessuologia Clinica LGBTQ+: la clinica consapevole
DESCRIPTION:Il master si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione teorico-pratica e interdisciplinare nel campo della sessuologia. Obiettivo è di fornire ai partecipanti conoscenze e competenze adeguate nell’ ambito della psicosessuologia clinica\, con particolare riferimento agli aspetti relativi alla sessualità entro contesti di terapia rivolta a persone LGBT+. \n\nDate e orari: \n14 e 15 dicembre 2024 \nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9.00 alle ore 17.00 (pausa pranzo 12.30-13.30) \nOre complessive del corso: \n14 \n\n→ Consulta le istruzioni per la corretta compilazione per l’iscrizione al corso ←
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SUMMARY:Seminario Clinico Applicativo - Massaggio dolce neonatale
DESCRIPTION:PRESENTAZIONE – Corso\n\n\n\nCrediti ECM: 14 \nCalendario: Le lezioni si svolgeranno dalle ore 09.30 alle ore 17.30 il 14 e 15 dicembre 2024. \nContatti: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/massaggio-dolce-neonatale
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/seminario-clinico-applicativo-massaggio-dolce-neonatale/
CATEGORIES:Altri Organizzatori,Corsi ECM
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