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SUMMARY:Corpi\, paesaggi\, mondi: abitare la corporeità in psicopatologia e psicoterapia della Gestalt
DESCRIPTION:Clicca qui per partecipare!\n\nData: 08/11/2021 \nIPsIG – SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA DELLA GESTALT\n\n \n\n \nlunedì 8 novembre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nLa psicoterapia della Gestalt considera la dicotomia mente/corpo una scissione nevrotica endemica della nostra cultura. La corporeità vissuta\, così come esplorata dalla fenomenologia e dalla Gestalt\, costituisce un varco per superare questa scissione\, così come quella fra mondo interno e mondo esterno o quella fra individuo e società. Il corpo vissuto e il mondo\, in questa prospettiva\, sono fenomeni emergenti nel qui e ora: da queste premesse possiamo concettualizzare la psicopatologia come paesaggio atmosferico che emerge nella seduta e la psicoterapia come arte di abitare questo paesaggio nel quale paziente e terapeuta si incontrano. La corporeità\, così intesa\, è una dimensione essenziale di ogni psicoterapia e la dicotomia mente/corpo un epifenomeno culturale che si esaurisce nella presenza viva del contatto terapeutico. \nRelatori:\nDott.ssa Michela Gecele\, Psichiatra\, co-direttrice della scuola di specializzazione in psicoterapia della Gestalt IPsiG \nDott. Gianni Francesetti\, Psichiatra\, co-direttore della scuola di specializzazione in psicoterapia della Gestalt IPsiG \nModeratrice:\nDott.ssa Francesca Sicuro\, Consigliera dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
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SUMMARY:La Sandplay Therapy: dal disorientamento attuale alle radici mitologiche del cuore dell’uomo\, tra teoria e clinica
DESCRIPTION:Clicca qui per partecipare!\n\nLa Sandplay Therapy (Terapia del Gioco della Sabbia) è un metodo terapeutico creativo sviluppato da Dora Kalff\, allieva di Carl Gustav Jung\, coniugando la tecnica del “Gioco del Mondo”\, ideata dalla pediatra inglese Margaret Lowenfeld\, e la Psicologia Analitica. L’attenzione all’inconscio\, personale e collettivo\, ai simboli e agli archetipi\, nonché al processo d’individuazione\, sono tutti elementi fondanti del pensiero junghiano che si esplicano attraverso il gioco e le immagini che la Sandplay Therapy permette di creare. Come scrive Jung: “Spesso accade che le mani sappiano svelare un segreto intorno a cui l’intelletto si affanna inutilmente”. Questo webinar intende essere un’occasione di introduzione alla Sandplay Therapy\, sia da un punto vista teorico sia da un punto di vista clinico\, mettendo in luce l’originalità e la valenza del lavoro terapeutico con la sabbia. \nRelatrici:\nDott.ssa Wilma Bosio\, Psicologa\, Psicoterapeuta e Analista junghiana\, membro CIPA (Centro Italiano di Psicologia Analitica)\, IAAP (International Association for Analytical Psychology)\, AISPT (Associazione Italiana per la Sandplay Therapy) e ISST (International Society for Sandplay Therapy)\, insegna Fondamenti del pensiero junghiano III: età evolutiva e sogni dei bambini presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia IPAP di Ivrea.\nDott.ssa Maria Elisabetta Quaglino\, Psicologa\, Psicoterapeuta di orientamento junghiano\, membro AISPT (Associazione Italiana per la Sandplay Therapy) \nModeratore:\nSimone Carpignano\, Consigliere dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
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SUMMARY:Il linguaggio del corpo in età evolutiva: l'approccio Adleriano alla psicoterapia infantile
DESCRIPTION:Clicca qui per partecipare!\n\nData: 18/11/2021 \nSAP – SCUOLA ADLERIANA DI PSICOTERAPIA\ngiovedì 18 Novembre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nConoscere il linguaggio del corpo\, le sensazioni che in esso si radicano\, le emozioni che da esso originano\, permette di offrire una cura autentica\, completa e attenta ad ogni aspetto del funzionamento della persona. Questa premessa risulta ancora più valida se rivolgiamo l’attenzione all’età evolutiva: il bambino\, in primis\, ci mostra come il corpo sia uno strumento fondamentale di comunicazione\, di espressione del bisogno\, di tramite per dare e ricevere. L’integrazione tra sensazioni corporee\, emozioni e pensieri diventano\, quindi\, strumenti fondamentali per il lavoro clinico con l’età evolutiva. Lo spazio e l’attenzione che si concede al corpo in ambito clinico\, ma anche in quello familiare\, va riducendosi progressivamente con la crescita e lo sviluppo\, per lasciare spazio alla “parola”\, arrivando il più delle volte in adolescenza a sancire l’impossibilità di riconoscere e condividere le trasformazioni dello stesso. Quali sono e come sviluppare le competenze adatte a comprendere ed utilizzare l’espressione corporea del bambino\, affinché i messaggi provenienti da esso e dalle sensazioni somatiche acquisiscano una “voce” più chiara. Quale importanza riveste il corpo del terapeuta e la sua interazione dinamica col bambino\, soprattutto adesso che le distanze fisiche sono diventate la primaria difesa dal contagio? come poter coniugare un “riavvicinamento” alla normalità\, con il trauma della lontananza? Di quali strumenti si è servita la coppia paziente-terapeuta per superare insieme l’assenza di contatto? \nRelatori:\nDott. Roberto Mirante\, Psicologo Psicoterapeuta\, Formatore Scuola Adleriana di Psicoterapia. \nDott. Andrea Rohrich\, Psicologo specializzando della Scuola Adleriana di Psicoterapia. \nModeratore:\nDott. Simone Carpignano\, Consigliere dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
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