IL TRATTAMENTO PSICOTERAPEUTICO nelle crisi adottive - Corso di formazione online per operatori #1
2021-11-16 09:00 - 17:00 (Europe/Rome)
16 e 22 novembre 2021 – on line
La letteratura scientifica internazionale rileva come il disagio psicologico nelle famiglie adottive sia generato da un intreccio complesso di variabili, alcune delle quali sono legate in modo specifico all’adozione. L’operatore psicosociale coinvolto nell’intervento è chiamato ad un’analisi attenta di come la sintomatologia ha preso forma nel tempo, partendo dal percorso di vita del figlio e dei genitori prima dell’adozione e seguendo gli sviluppi successivi nel ciclo di vita familiare. Da questa prima fase diagnostica discende imprescindibilmente la pianificazione della terapia, con la scelta del setting, dei componenti da coinvolgere e degli obiettivi di cambiamento da percorrere. Negli anni CIAI ha messo a punto un modello di intervento clinico che consente agli operatori di comprendere il disagio psicologico delle famiglie adottive in base alla fase evolutiva del figlio e di progettare un percorso terapeutico flessibile nel formato, basato sul lavoro di equipe e integrato con la rete educativa e di cura della famiglia. Il presente corso ha l’obiettivo di descrivere il modello di intervento predisposto da CIAI. Partendo dalle variabili adozione-specifiche che concorrono alla crisi della famiglia e dalle diverse problematiche in cui essa può declinarsi, verranno approfonditi i criteri utili per leggere la domanda dei pazienti, scegliere il formato di intervento più adatto e pianificare gli obiettivi successivi. Scendendo nel dettaglio del processo terapeutico individuale, familiare e congiunto, verranno descritti i metodi e le tecniche attuabili per favorire il cambiamento, concludendo con la gestione dei casi complessi. Materiali didattici ed esercitazioni su casi clinici favoriranno il passaggio dalla teoria alla prassi negli operatori psicosociali che desiderano partecipare.

PROGRAMMA CORSO

Per iscriversi al corso

Il linguaggio del corpo in età evolutiva: l'approccio Adleriano alla psicoterapia infantile
2021-11-18 18:30 - 20:00
Clicca qui per partecipare!

Data: 18/11/2021
SAP – SCUOLA ADLERIANA DI PSICOTERAPIA
giovedì 18 Novembre 2021, dalle ore 18:30 alle ore 20:00
Conoscere il linguaggio del corpo, le sensazioni che in esso si radicano, le emozioni che da esso originano, permette di offrire una cura autentica, completa e attenta ad ogni aspetto del funzionamento della persona. Questa premessa risulta ancora più valida se rivolgiamo l’attenzione all’età evolutiva: il bambino, in primis, ci mostra come il corpo sia uno strumento fondamentale di comunicazione, di espressione del bisogno, di tramite per dare e ricevere. L’integrazione tra sensazioni corporee, emozioni e pensieri diventano, quindi, strumenti fondamentali per il lavoro clinico con l’età evolutiva. Lo spazio e l’attenzione che si concede al corpo in ambito clinico, ma anche in quello familiare, va riducendosi progressivamente con la crescita e lo sviluppo, per lasciare spazio alla “parola”, arrivando il più delle volte in adolescenza a sancire l’impossibilità di riconoscere e condividere le trasformazioni dello stesso. Quali sono e come sviluppare le competenze adatte a comprendere ed utilizzare l’espressione corporea del bambino, affinché i messaggi provenienti da esso e dalle sensazioni somatiche acquisiscano una “voce” più chiara. Quale importanza riveste il corpo del terapeuta e la sua interazione dinamica col bambino, soprattutto adesso che le distanze fisiche sono diventate la primaria difesa dal contagio? come poter coniugare un “riavvicinamento” alla normalità, con il trauma della lontananza? Di quali strumenti si è servita la coppia paziente-terapeuta per superare insieme l’assenza di contatto?
Relatori:
Dott. Roberto Mirante, Psicologo Psicoterapeuta, Formatore Scuola Adleriana di Psicoterapia.
Dott. Andrea Rohrich, Psicologo specializzando della Scuola Adleriana di Psicoterapia.
Moderatore:
Dott. Simone Carpignano, Consigliere dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte

“CONFRONTO DI ESPERIENZE IN AMBITO EUROPEO IN TEMA DI SOSTANZE”
2021-11-19 14:00 - 18:45
Iniziative Formative Nazionali SITD 2021
“INTERNATIONAL ADDICTION“
WEBINAR

Eventi Formativi a partecipazione INTERNAZIONALE
Corsi di Formazione a Distanza Sincrona ECM
(accreditamento ECM e CNOAS per singola giornata)

Sono previste 3 giornate formative

1) Venerdì 19 Novembre 2021 – “CONFRONTO DI ESPERIENZE IN AMBITO EUROPEO IN TEMA DI SOSTANZE”
2) Lunedì 22 Novembre 2021 – “ASPETTI INNOVATIVI E SITUAZIONE DELLE DIPENDENZE IN AMBITO EUROPEO
3) Mercoledì 1 Dicembre 2021 – “ALCOL E DISTURBI COMPORTAMENTALI: QUALI INTERVENTI DI EFFICACIA”

ISCRIZIONE E ACCREDITAMENTO ECM SEPARATI PER SINGOLA GIORNATA
E’ POSSIBILE PARTECIPARE ANCHE AD UNA SOLA GIORNATA ACQUISENDO I CREDITI FORMATIVI
ACCESSO GRATUTITO PER I SOCI SITD
(E’ prevista la traduzione simultanea inglese-italiano-inglese)

ISCRIVITI AL CORSO

Il Provider ECM e Segreteria Organizzativa dell’Evento è l’Agenzia Publiedit iscritta all’Albo Nazionale N. 481. ID Eventi: prima giornata 481 – 333614, seconda giornata 481 – 333658, terza giornata 481 – 334727.
Sono previsti n. 3 Accreditamenti ECM + n. 3 Accreditamenti CNOAS. Al fine di avere maggiore flessibilità, ogni singola giornata formativa sarà accreditata singolarmente per consentire ai partecipanti di iscriversi liberamente, a scelta, ad una, due o tutte e tre le giornate formative.
ECM: evento accreditato per le figure professionali di Medico-Chirurgo (tutte le discipline), Biologo, Farmacista, Psicologo, Educatore Professionale, Infermiere, Assistente sanitario, Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica, Terapista Occupazionale. N. 500 posti.
Sono ammessi partecipanti non interessati ai crediti formativi.
Ogni singolo webinar prevede 3 ore formative per 4,5 crediti ECM (totale per 3 giornate = 13,5 crediti ECM).
CNOAS: evento accreditato per gli Assistenti Sociali. Ogni singolo webinar prevede 3 ore formative per 3 crediti CNOAS (totale per 3 giornate = 9 crediti CNOAS). ID eventi: prima giornata n. 43821, seconda giornata n. 43825, terza giornata 43988. Provider Nazionale Accreditato presso l’Ordine Nazionale degli Assistenti Sociali – Agenzia Publiedit, Albo ID 806.
OBIETTIVO FORMATIVO: FRAGILITA’ E CRONICITA’ (MINORI, ANZIANI, DIPENDENZE DA STUPEFACENTI, ALCOL E LUDOPATIA, SALUTE MENTALE) NUOVE POVERTA’, TUTELA DEGLI ASPETTI ASSISTENZIALI, SOCIO-SANITARI E SOCIO-ASSISTENZIALI.
Responsabili Scientifici dell’ Evento: Prof. Luigi Stella, Dott. Ernesto De Bernardis

L’iscrizione è obbligatoria e deve essere effettuata compilando il modulo disponibile on-line dal 1 Settembre 2021 al 16 Novembre 2021 sul sito www.publieditweb.it
Link diretto:
http://www.publieditweb.it/paginephp/eventi/evento/evento_info.php?id=395

L’iscrizione è gratuita per i soci SITD e prevede il solo pagamento della quota associativa per coloro che intendono diventarlo.
E’ possibile iscriversi ad un solo evento o a tutti e tre gli eventi.
E’ possibile rinnovare la quota associativa direttamente iscrivendosi all’evento.
Tutte le informazioni e gli aggiornamenti sono disponibili sul sito www.publieditweb.it alla Sezione Eventi.

LA SALUTE MENTALE: COME MANTENERLA E FAVORIRLA
2021-11-20 09:00 - 15:40
20 NOVEMBRE 2021 – ore 9
IN MODALITÀ FAD SINCRONA/WEBINAR
9 crediti ECM per tutte le professioni sanitarie

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DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione, diagnosi e cura - SECONDA INFANZIA #1
2021-11-20 09:00 - 17:00
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Ottobre 2021
Master online modalità webinar, 81 crediti ECM, in
DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:
prevenzione, diagnosi e cura
PRIMA INFANZIA, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione
SECONDA INFANZIA, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione
ADOLESCENZA, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione

Programma didattico

MODULO 1 – INFANZIA

SECONDA INFANZIA fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione

– 20 e 21 novembre

Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo dalle 12,30 alle 13,30

Criteri e sistemi diagnostici per i disturbi della nutrizione
Strumenti di osservazione e assessment
Lo spettro dei comportamenti da rifiuto alimentare (ARFID): valutazione, diagnosi e trattamento
Focus e discussione casi clinici.
Sovrappeso e obesità infantile: valutazione, diagnosi e trattamento
Focus e discussione su casi clinici

PSICOLOGIA GIURIDICA - Neuropsicologia forense #3
2021-11-20 09:00 - 17:00
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Destinatari

Sono ammessi al corso Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Medici legali. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Calendario e sede
Il corso sarà svolto nei giorni 13 novembre, 14 novembre, 20 novembre 2021, tre sessioni da 7 ore ciascuna, dalle 9,00 alle 17,00 (pausa pranzo dalle 12,30 alle 13,30)
Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Costi e crediti ECM
Il costo è di € 300,00 (più IVA).
È in corso l’accreditamento ECM (circa 31 crediti).

Programma didattico

Neuropsicologia clinica vs neuropsicologia forense
Neuropsicologia e neuroscienze cognitive: aspetti etici e metodologici
Neuropsicologia forense in ambito civile

Valutazione neuropsicologica del trauma cerebrale e del trauma emotivo (TCE, PTSD)  Valutazione neuropsicologica delle capacità di agire

Neuropsicologia forense in ambito medico-legale e delle assicurazioni

Valutazione neuropsicologica delle invalidità civili (infermità mentale, demenza
Valutazione neuropsicologica e accertamento di idoneità (lavorativa, guida, porto d’armi)

Neuropsicologia forense in ambito penale: capacità di intendere e volere e capacità di stare in giudizio
Simulazione: tecniche neuropsicologiche di detezione
Discussione di casi clinici

Webinar Baobab "Troppo grandi per stare in un pianeta così piccolo" - Tra ricerca e clinica, un percorso di supporto psicologico per i figli e nipoti di persone con SLA
2021-11-20 09:30 - 12:00
AISLA E FONDAZIONE MEDIOLANUM INSIEME PER IL PRIMO STUDIO AL MONDO SUGLI EFFETTI EMOTIVI DELLA SLA NEI BAMBINI
I risultati del “Progetto Baobab”, la ricerca condotta dall’Università di Padova, saranno annunciati in diretta streaming sabato 20 novembre.

E’ noto che l’insorgere di una malattia invalidante come la SLA modifichi radicalmente la vita di chi ne è colpito come dell’intero nucleo famigliare.
Ma quando sono presenti dei minori, qual è il loro impatto con il dolore?
Quali sono gli aspetti che incidono sulla loro crescita emotiva e come è possibile sostenerli?
Queste sono solo alcune delle domande a cui verranno date risposte durante il webinar “Troppo grandi per stare in un pianeta così piccolo”
In occasione della Giornata Mondiale dei Diritti per l’Infanzia e per l’Adolescenza, infatti, verranno comunicati i risultati del primo studio al mondo condotto dai nostri enti ed in collaborazione con la Scuola di Psicologia dell’Università di Padova.
A partire dalle 9.30 di sabato 20 novembre, l’evento potrà essere seguito in diretta su tutte le pagine social di AISLA e su quelle di Fondazione Mediolanum onlus, partner di questo meraviglioso progetto avviato nel 2019.

SAVE THE DATE

ATTENZIONE! Il programma scientifico è anche ECM per le professioni sanitarie e dà diritto a 1,5 crediti formativi.
Per i professionisti che volessero accedere ai crediti, la partecipazione è gratuita ma è necessario iscriversi a questo link: https://ecmitalianmr.it/people/register.
Selezionare il corso in oggetto: https://ecmitalianmr.it/event/ricerca-e-clinica-sla e confermare l’iscrizione cliccando sul tasto iscriviti.
Per maggiori informazioni formazione@aisla.it oppure telefonare allo 02 6698 2114

PROGRAMMA COMPLETO

IPSE - OPEN DAY A DISTANZA
2021-11-20 09:30 - 12:30
Sei un laureato in Medicina o Psicologia?
Sei interessato ad esplorare il potenziale terapeutico della creatività e del campo della Psicoterapia Espressiva? Partecipa all’Open Day on line gratuito per conoscere l’offerta formativa della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia – IPSE

Sabato 20 novembre 2021 ore 9.30/12.30 – Online su piattaforma Zoom
La presentazione della Scuola e i laboratori esperienziali di Danza Movimento Terapia e di Arte Terapia saranno a cura della Dr.ssa Marina Massa e della Dr.ssa Giovanna Baggione.
Informazioni e iscrizioni: Art Therapy Italiana – Sede Centrale di Bologna
tel: 051 644 04 51
e-mail: segreteria@arttherapyit.org
La partecipazione è gratuita, ma a numero chiuso e l’iscrizione obbligatoria entro il 18 novembre

Locandina Open Day IPSE

DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione, diagnosi e cura - SECONDA INFANZIA #2
2021-11-21 09:00 - 17:00

IL TRATTAMENTO PSICOTERAPEUTICO nelle crisi adottive - Corso di formazione online per operatori #2
2021-11-22 09:00 - 17:00

“ASPETTI INNOVATIVI E SITUAZIONE DELLE DIPENDENZE IN AMBITO EUROPEO”
2021-11-22 14:00 - 18:45

Lo sviluppo cognitivo e affettivo nella prima infanzia
2021-11-26 09:00 - 2021-11-27 16:00
Quali aspetti si possono integrare nella valutazione clinica con BAYLEY-III e M-P-R a confronto
Webinar in diretta con Francesca Guaran e Chiara Fedrighi, 26-27 novembre
12 ORE – 18 CREDITI ECM

La valutazione clinica nella prima infanzia è di fondamentale importanza per programmare l’intervento precoce che deve tenere conto non solo dello sviluppo cognitivo del bambino ma anche della reciproca influenza del mondo affettivo e relazionale, in particolare del ruolo dell’attaccamento.

Il corso si pone l’obiettivo di costruire una presa in carico del bambino dalla primissima infanzia, affrontando il processo anamnestico e psicodiagnostico tenendo conto della reciproca influenza tra sviluppo cognitivo e legami di attaccamento.

Partendo dai modelli teorici di riferimento si arriverà alla discussione critica di alcuni casi clinici che vedranno il confronto tra scale di sviluppo diverse (BAYLEY-III e M-P-R), il ruolo dell’attaccamento nell’interpretazione del profilo di sviluppo e infine l’osservazione e la gestione della delicata e complessa dinamica che si presenta nel momento della valutazione.

ISCRIVITI SUBITO

La ricchezza del contesto scolastico: disabilità, multiculturalità, DSA e BES, il gruppo classe #1
2021-11-27 09:00 - 17:00
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Destinatari
Sono ammessi al corso Psicologi, Psicoterapeuti, gli studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica), Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.
Calendario e sede
L’evento formativo è costituito da 2 sessioni formative da 7 ore ciascuna, per un totale di 14 ore di teoria e pratica, con assegnati 21 crediti ECM.
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30).
Date: Sabato 27 e domenica 28 novembre 2021
Costi
Il costo dell’evento formativo è di € 200,00 (più IVA)
È previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master (in aula o FAD sincrono) promosso da Studio RiPsi
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.
È previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.
ECM e attestati
Saranno erogati 21 crediti ECM.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Programma didattico

LA RICCHEZZA DEL CONTESTO SCOLASTICO: DISABILITÀ, MULTICULTURALITÀ, DSA E BES, IL GRUPPO CLASSE
2 GIORNATE
– Sabato 27 novembre 2021
– Domenica 28 novembre 2021
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo dalle 12,30 alle 13,30)

BES, disabilità, inclusione

Cenni storici su diritti umani e disabilità: evoluzione concettuale e cambi di paradigma
Il modello bio-psico-sociale e l’International Classification of Functioning (ICF): modelli teorici della salute e applicazione nella disabilità allo scopo di promuovere benessere e inclusione
La psicologia positiva: i costrutti della PP come approccio basato sull’osservazione delle risorse personali e ambientali su cui far leva per sostenere lo sviluppo personale e l’integrazione scolastica e sociale

BES, DSA, formazione degli insegnanti, personalizzazione della didattica

Formare i docenti nella lettura delle relazioni cliniche
Supportare i docenti nella stesura di PDP o di programmazioni personalizzate – Gli screening per individuazione precoce di BES e DSA

BES, DSA, disabilità: l’inclusione tra i banchi

Dalle dichiarazioni nel PAI (Piano Annuale dell’Inclusione) fino all’accoglienza ed accettazione nel gruppo classe

BES, multiculturalità

La ricchezza delle differenze
Esercitazioni e casi clinici

PSICO-TRAUMATOLOGIA CLINICA: DIAGNOSI E CURA DEL TRAUMA | INTRODUZIONE: Il trauma psichico: inquadramento teorico ed operativo #2
2021-11-27 09:00 - 2021-11-28 17:00
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Destinatari
Sono ammessi al master Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Neurologi, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e T ecniche Psicologiche, Specialistica). Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Calendario
L’intero master è costituito da 19 sessioni formative da 7 ore ciascuna, per un totale di 133 ore di teoria e pratica, con assegnati 163 crediti ECM.

Il Master è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.
È possibile scegliere a quale dei quattro moduli iscriversi.
La frequenza al modulo 1 Introduzione è fortemente consigliata per chi non ha competenze in
psico-traumatologia.
Al fine di ottenere il titolo di Master, è possibile frequentare i singoli moduli anche in anni differenti (ad esempio, una parte nel 2021 e una parte nel 2022 e/o 2023 ecc.).
Al fine di ottenere l’attestato e il diploma di “Master in Psico-Traumatologia clinica: diagnosi e cura del trauma”, è necessario partecipare ad almeno 13 sessioni formative delle totali 19 del Master.

A coloro che svolgono l’intero master, ossia tutti i 4 moduli, sarà consentito partecipare gratuitamente al FAD asincrono “Storia del Trauma e della diagnosi di Disturbo Post Traumatico da Stress. Un viaggio tra storia, politica e clinica.”; si veda il seguente link: https://www.studioripsi.it/fad-in-differita-storia-del-trauma-e-della-diagnosi-di-disturbo-post- traumatico-da-stress-un-viaggio-tra-storia-politica-e-clinica/
Costi
Master Completo: € 1.900,00 (più IVA) pagabile in 4 rate pari a 475,00€ (più IVA) ciascuna, la prima contestualmente all’iscrizione e le successive con scadenza 20 dicembre 2021, 20 marzo 2022 e 20 giugno 2022.
È previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a AISTED – Associazione Italiana per lo Studio del Trauma e della Dissociazione (https://www.aisted.it)
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia. È previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.
ECM e attestati
Per il Master completo verranno erogati 163 crediti ECM.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione per ogni modulo svolto.
Al fine di ottenere l’attestato e il diploma di “Master in Psico-Traumatologia clinica: diagnosi e cura del trauma”, è necessario partecipare ad almeno 13 sessioni formative delle totali 19 del Master.

1. INTRODUZIONE: Il trauma psichico: inquadramento teorico ed operativo

– 6 e 7 novembre 2021
– 27 e 28 novembre 2021

Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30)
CREDITI ECM erogati: 42

La ricchezza del contesto scolastico: disabilità, multiculturalità, DSA e BES, il gruppo classe #2
2021-11-28 09:00 - 17:00

SUPERVISIONE PER OPERATORI sul tema dell’omogenitorialità nell’affido e nell’adozione #1
2021-11-29 10:00 - 13:00
Gruppo di supervisione rivolto ad operatori promosso da CIAI e CAM sul tema dell’omogenitorialità nell’affido e nell’adozione.
Nonostante la genitorialità delle persone lesbiche e gay sia una realtà ormai diffusa nel nostro Paese, l’assenza di un pieno riconoscimento giuridico dell’omogenitorialità espone molte famiglie a condizioni di marginalità, esclusione e invisibilità. Molti genitori omosessuali rischiano di non vedere riconosciuto il loro ruolo nei diversi contesti istituzionali o, in casi particolari come la separazione coniugale, possono incontrare numerose difficoltà a definire diritti e doveri di ciascuna figura genitoriale. Anche nel caso dell’affido familiare, sebbene non vi siano vincoli formali all’accoglienza di minori da parte di un single o di una coppia omosessuale, la mancanza di una piena legittimazione sociale dell’omogenitorialità può, da una parte, rappresentare un ostacolo all’accesso delle persone lesbiche e gay a questo istituto e, dall’altra, suscitare resistenze nelle figure professionali che operano in questo ambito.

CAM e CIAI propongono un percorso di supervisione articolato in 5 incontri condotto dal dott. Marco Chistolini e dal dott. Diego Lasio, durante il quale gli operatori si potranno confrontare sulla gestione di casi di affido familiare o adozione realizzati da persone omosessuali.
Novembre 2021 – aprile 2022 on line
Orario 10.00-13.00 | Lunedì 29 novembre 2021 | Mercoledì 12 gennaio 2022 | Venerdì 11 febbraio 2022 | Martedì 8 marzo 2022 | Venerdì 8 aprile 2022

PROGRAMMA DELL’ATTIVITÀ
Per iscriversi al gruppo

Per informazioni
Segreteria organizzativa CAM CIAI

cam@ciai.it

tel. 0498077210

Start-up Psicologo: Corso gratuito per l’avvio della professione
2021-12-01 09:30 - 13:00
Se stai per avviarti alla professione di Psicologo e vuoi sapere quali sono i passi necessari per farlo in modo efficace, partecipa a Start-Up Psicologo, il corso completamente gratuito organizzato dal Centro Comete di Empoli (FI).
Programma di Start-up psicologo:

• lavorare subito: aree di pertinenza psicologica
• specializzazione o no? come pianificare la formazione
• adempimenti fiscali di base
• auto promozione e web marketing etico

Docente:
Dr. Alessandra Spera, Psicologa Psicoterapeuta Career Counselor Consulente Enti e Istituzioni
Quando: Mercoledì 1 Dicembre 2021, ore 9.30-13
Dove: Live su piattaforma Zoom raggiungibile da qualsiasi dispositivo
Come iscriversi: Iscrizione OBBLIGATORIA entro mercoledì 24 Novembre 2021 inviando una mail a info@centrocomete.org indicando nome, cognome, cellulare, autorizzazione trattamento dati personali ai sensi del GDPR 2016/679/UE.
Attenzione! Chi si iscrive senza presentarsi all’incontro non potrà più accedere ad alcun altro corso gratuito del Centro Comete.
Vi aspettiamo!

“ALCOL E DISTURBI COMPORTAMENTALI: QUALI INTERVENTI DI EFFICACIA”
2021-12-01 14:00 - 18:45

WORKSHOP - Donne tra lavoro e cura. Cosa possiamo imparare dalla pandemia
2021-12-01 17:00 - 20:00
BROCHURE – Workshop | Donne tra lavoro e cura

Evento promosso dal Centro di Ateneo di Studi e Ricerche sulla Famiglia, dal Centro di Ricerca sul Lavoro “Carlo Dall’Aringa” – CRILDA dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e dal Dipartimento di Ingegneria Gestionale (DIG) del Politecnico di Milano.
L’evento si svolgerà mercoledì 1° dicembre 2021, alle ore 17.00, in Aula G.001 Bontadini, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo Gemelli 1, Milano.

Corpo e identità, corpo è identità?
2021-12-01 18:30 - 20:00
Data: 01/12/2021
SGAI – SOCIETÀ GRUPPO ANALITICA ITALIANA
mercoledì 1° Dicembre 2021, dalle ore 18:30 alle ore 20:00
Negazione e iperpresenza del corpo sono i due estremi di un continuum che vede quest’ultimo come fondativo nella costituzione identitaria (“sana e robusta costituzione”). Eppure quando si parla di questi temi sembra emergere una sorta di “banalità” e ci interroghiamo sui perché: è ancora possibile continuare a fare pensiero su un tema così complesso, oppure si rischia inevitabilmente la banalizzazione? Corpo e identità, osservati non solo dal punto di vista di quanto si mostra o non si mostra di sé al mondo, ma come essenza da cogliere nella stanza d’analisi.
Relatrici:
Dott.ssa Maurizia Albanese, Psicologa e Psicoterapeuta Sgai, Docente Sgai e Socio Ordinario, Supervisore
Dott.ssa Daniela Roselli, Psicologa e Psicoterapeuta Sgai, Socio Frequentatore
Dott.ssa Francesca Rossi, Psicologa e Psicoterapeuta Sgai, Docente Sgai e Socio Ordinario, Supervisore
Moderatore:
Jgor Francesco Luceri, Consigliere dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte

Ascoltare, capire, prevenire l'Intimate Partner Violence. Andare oltre quello che si vede!
2021-12-02 13:45 - 18:15
BROCHURE – Ascoltare, capire, prevenire l’Intimate Private Violence. Andare oltre quello che si vede!

ISCRIZIONI CHIUSE

EVENTO RESIDENZIALE
2 DICEMBRE 2021 – Circolo della Stampa (Corso Stati Uniti, 27 Torino)
4 CREDITI ECM

Focus scientifico
Il senso di una riflessione interdisciplinare e interprofessionale sull’Intimate Partner Violence (IPV) è quello di promuovere consapevolezza sull’effettiva possibilità di prevenire questa forma di violenza nelle relazioni intime e di aiutare le persone offese ad uscire dal tunnel della sofferenza primaria (legata direttamente all’offesa subìta) e della sofferenza di ritorno (ancorata alle conseguenze della violenza e al sentirsi disattese da un sistema non sempre rispondente in termini di tutela e di prevenzione).
Lo scopo di questo convegno è quello di creare uno spazio di confronto scientifico e clinico per parlare delle persone offese e delle loro storie, per dare voce agli strappi relazionali ed esistenziali che ogni relazione violenta impone e comporta.
Dare voce al dolore delle persone che subiscono violenza nelle relazioni intime significa non solo informare e sensibilizzare ma soprattutto promuovere rispetto relazionale. Non è mai troppo tardi per intervenire e non è mai troppo presto per capire che molto si può fare per prevenire questa forma di violenza.
“Io sono certa che nulla più soffocherà la mia rima,
il silenzio l’ho tenuto chiuso per anni nella gola
come una trappola da sacrificio,
è quindi venuto il momento di cantare
una esequie al passato”
Alda Merini

Docenti
Dr. Giancarlo Marenco
Presidente dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte (OPP).
Dr.ssa Daniela Morero
Psicologa e Psicoterapeuta. Consigliera OPP.
Prof.ssa Georgia Zara
Dipartimento di Psicologia – Università di Torino.
Vicepresidente dell’OPP.
Dr.ssa Sarah Gino
Ricercatrice confermata. Dipartimento di Scienze della Salute – Università del Piemonte Orientale.
Avv. Anna Ronfani
Vicepresidente dell’Associazione “Volontarie del Telefono Rosa Piemonte”.
Prof.ssa Paola Torrioni
Dipartimento di Culture, Politica e Società – Università di Torino.
Dr.ssa Barbara Simonelli
Psicologa e Psicoterapeuta.
Progettista del corso
Dr. Matteo Ciancetti
Responsabili scientifici
Dr.ssa Daniela Morero e Prof.ssa Georgia Zara
Segreteria organizzativa
Dr.ssa Stefania Frida Bonino
Tel. 011/19.62.00.22
formazione@ordinepsicologi.piemonte.it

Orario attività
Programma
Docenti

13:50-13:55
Registrazione partecipanti

13.55-14.00
Saluti del Presidente
Giancarlo Marenco

14:00-14:15
Introduzione e razionale
Daniela Morero
Georgia Zara

14:15-14:35
Il ruolo della medicina legale nella presa in carico delle donne vittime di violenza.
Sarah Gino

14:35-15:05
Confronto critico sulla collaborazione interdisciplinare e interprofessionale per creare task force preventive.
Question time

15:05-15.25
Vittimizzazione secondaria: il frutto amaro di cattive prassi, stereotipi e pregiudizi.
Anna Ronfani

15:25-15:55
Confronto critico sui processi di vittimizzazione secondaria.
Question time

15:55-16:15
Rischi della vittimizzazione nell’Intimate Partner Violence: un quadro introduttivo su ambiti di ricerca e nuovi scenari.
Paola Torrioni

16:15-16:45
Confronto sui rischi di vittimizzazione nell’Intimate Partner Violence tra ricerca e scenari di vita.
Question time

16:45-17:15
Parte speciale clinica
IPV, percorso psicoterapeutico ed iter giudiziario: un caso clinico
Barbara Simonelli

17:05-17:45
Confronto sul caso clinico.
Question time

17:45-18:00
Dibattito tra partecipanti, relatrici e relatori.
Chiusura lavori.

18:00-18:15
Test di apprendimento finale

MMPI-2-RF: corso intensivo
2021-12-03 10:00 - 2021-12-04 17:00
Webinar in diretta con Laura Piccinini, 3-4 dicembre 2021
12 ORE – 18 CREDITI ECM

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CORSO DI ALTA FORMAZIONE IN FONDAMENTI DI CLINICA PSICOSOMATICA - PROSPETTIVE MEDICHE E PSICOLOGICHE
2021-12-03 14:00 - 2021-12-05 18:00
→ Locandina – Evento ←

Organizzato da: SLOP Scuola Lombarda di Psicoterapia a Indirizzo Cognitivo Neuropsicologico e MiCAL
Date: 3 Dicembre 2021 dalle 14:00 alle 18:00 | Sabato 4 Dicembre 2021 dalle 10:00 alle 18:00 | Domenica 5 Dicembre 2021 dalle 10:00 alle 18:00
Luogo dell’evento: il corso di svolgerà in videoconferenza su piattaforma Zoom
Destinatari dell’evento: Psicologi, Medici, Farmacisti
Costi: Psicologi, Medici, Farmacisti: 350€ | Affiliati SLOP: 325€ | Soci SINEPSIP: 300€ | Studenti universitari in Psicologia, Medicina e Farmacia iscritti all’ultimo anno: 300€ | Pre-iscritti SLOP anno 2022: accesso libero
Le malattie psicosomatiche rappresentano da sempre una sfida per il modello biomedico, poiché ripropongono il solito vecchio dilemma: sono malattie del corpo o della mente?
In assenza di evidenze cliniche e di riscontri obiettivi, come rendere conto dei sintomi fisici riferiti dal paziente? Sono semplicemente il frutto della sua “immaginazione”?
La sofferenza di natura psicosomatica, nelle sue varie manifestazioni sintomatologiche, verrà trattata sotto i profili sia medico sia psicologico.
Partendo dal tradizionale approccio dualista mente-corpo (che ha il suo fondamento conoscitivo in una visione antropologica che dalla filosofia antica è confluita nella scienza moderna occidentale) si arriverà ad un modello di comprensione diagnostico e terapeutico centrato sull’individuo come unità basicamente storica, incarnata e situata.

Per informazioni:
www.mical-milano.it
Tel. +39.02.35998935
E-mail: amministrazione@slop.it

IL DIRITTO DELLE PERSONE E L'ETICA PROFESSIONALE LE INTERAZIONI TRA AVVOCATO E PSICOLOGO NELLE CONTROVERSIE DI FAMIGLIA: ASPETTI DEONTOLOGICI ED ESPERIENZE A CONFRONTO.
2021-12-03 15:00 - 18:00
BROCHURE – CONVEGNO ONDIF 3.12.21

FLASH TECHNIQUE - L'uso della Flash Technique per l'elaborazione delle memorie traumatiche. L'applicazione con bambini, adolescenti, adulti #1
2021-12-04 09:00 - 17:00
Consulta il documento completo!

Destinatari

Sono ammessi al corso: Psicologi-Psicoterapeuti, Medici-Psicoterapeuti, Psicologi e/o Medici iscritti ad una scuola di psicoterapia.
Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.
Calendario
Il corso è strutturato su due sessioni della durata complessiva di 14 ore:
– Sabato 4 dicembre e domenica 5 dicembre, dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30- 13,30)

Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Costi
Il costo del corso è di € 200,00 (più IVA).
È previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi.
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.
ECM
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. È in corso l’accreditamento ECM (21 crediti).

Programma

– Il Trauma e la sua rappresentazione nella mente: verrà effettuata una breve panoramica sull’evoluzione del concetto di esperienza traumatica e sulle attuali evidenze disponibili rispetto agli effetti neuro-funzionali delle esperienze traumatiche.
– L’approccio EMDR: verrà effettuata una panoramica volta a illustrare l’origine della metodologia, i principi e le procedure utilizzate nella tecnica e le evidenze di efficacia. La Flash Technique, pur essendo applicabile indipendentemente dalla formazione alle tecniche EMDR, trova le sue radici in questa metodica.
– La Flash Technique: verranno illustrati l’origine della tecnica, le procedure necessarie alla sua applicazione e gli studi di efficacia attualmente disponibili.

Storia ed evoluzione del metodo
Basi teoriche del cambiamento in psicoterapia del trauma
Meccanismi d’azione: dalla teoria alla pratica

– Il protocollo Flash Technique nella pratica clinica:

Come, quando e perché
Problemi e soluzioni
Lo sviluppo delle risorse

– Casi clinici: verranno condivisi esempi di applicazione della Flash Technique sia in età evolutiva sia con adulti.
– Integrazione della tecnica nella pratica clinica: verranno offerti spunti per integrare la tecnica nella propria attività clinica e di psicoterapia a partire dalla formazione di base del terapeuta.

Applicazioni nel paziente in età evolutiva
Applicazioni nel paziente adulto

– Esercitazioni
In ogni sessione verrà valorizzato lo scambio fra i corsisti e i docenti al fine di favorire una maggior chiarezza e integrazione dei contenuti trattati rispetto alle differenze esperienze professionali e formative.

FLASH TECHNIQUE - L'uso della Flash Technique per l'elaborazione delle memorie traumatiche. L'applicazione con bambini, adolescenti, adulti #2
2021-12-05 09:00 - 17:00

Commencement Speech 2021 - “La vertigine del nuovo inizio: riconoscersi nella pratica psicoterapeutica e nel cambiamento che infonde sul nostro vedere, pensare, vivere”
2021-12-05 12:15 - 13:30
BROCHURE – La vertigine del nuovo inizio

IPAP Istituto di Psicologia Analitica e Psicoterapia, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia promuove:
Commencement Speech 2021
“La vertigine del nuovo inizio: riconoscersi nella pratica psicoterapeutica e nel cambiamento che infonde sul nostro vedere, pensare, vivere”
A cura della Prof.ssa Flavia D’Andreamatteo
In occasione della Cerimonia di conferimento dei Diplomi di Specializzazione in Psicoterapia alle Allieve e Allievi del quadriennio 2018-2021
Domenica 5 dicembre 2021, ore 12:15-13:30
Polo Formativo Universitario “Officina H Olivetti”, Ivrea (TO)
Evento in presenza e a distanza
La partecipazione è gratuita; è richiesta l’iscrizione

info@ipap-jung.eu
www.ipap-jung.eu

Incontro on line gratuito - DSA e Mondo del Lavoro: quali opportunità?
2021-12-06 17:00 - 18:30
La sezione AID di Alessandria organizza per lunedì 6 dicembre 2021 un incontro online rivolto a dislessici adulti, famiglie e studenti con DSA, con l’obiettivo di fornire un quadro generale sui DSA nel mondo del lavoro (tutele, ostacoli, strumenti, opportunità) dal titolo DSA e Mondo del Lavoro: quali opportunità?
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento persistono nel corso di tutta la vita della persona e possono avere un impatto anche nel mondo del lavoro: quali sono gli ostacoli alla riuscita professionale delle persone con DSA?
Esistono tutele nel mondo del lavoro? Quali sono i fattori su cui fare leva per riuscire a raggiungere i propri obiettivi lavorativi? Durante l’incontro saranno approfondite le questioni citate, in modo da promuovere in primo luogo la consapevolezza dei propri diritti e dei propri punti di forza.
RELATORI:
Sara Bocchicchio, psicologa, psicoterapeuta, consulente e ricercatrice AID,
Elio Benvenuti, dislessico adulto, membro del Comitato DSA e Lavoro AID,
Silvia Lanzafame, dislessica adulta, presidente sezione AID Cosenza, membro del Comitato DSA e Lavoro AID,
MODERA:
Michela Gobbi, presidente sezione AID Alessandria.
L’incontro si terrà lunedì 6 dicembre 2021 su piattaforma Microsoft Teams, dalle ore 17.00 alle ore 18.30.
La partecipazione è gratuita ma è necessaria l’iscrizione entro le ore 12.00 di lunedì 6 dicembre 2021, giorno stesso dell’evento.
Per informazioni
https://alessandria.aiditalia.org/it/news-ed-eventi/dsa-e-mondo-del-lavoro-quali-opportunita

Una presenza al di là delle parole
2021-12-06 18:30 - 20:00
Data: 06/12/2021
ITAT – ISTITUTO TORINESE DI ANALISI TRANSAZIONALE E GESTALT

lunedì 6 Dicembre 2021, dalle ore 18:30 alle ore 20:00
La dimensione corporea in terapia è oggi elemento imprescindibile di cura. Nella stanza di analisi, o nella seduta online, il corpo è presente e veicola informazioni che consentono di raccogliere elementi diagnostici e copionali. Ogni fase della terapia può considerare il corpo come portatore di una storia al di là delle parole che si dischiude agli occhi e al corpo del terapeuta, passo dopo passo, in una danza di interazioni che accompagnano la relazione terapeutica. L’Analisi Transazionale è sin dalle origini attenta alle manifestazioni corporee come espressioni della soggettività dell’individuo, della loro storia e si pone l’obiettivo di integrare la dimensione sensoriale con quella emotiva, cognitiva e comportamentale Il corpo si configura dunque come “presenza al mondo”, “intenzionalità”, esperienza e svolge un importante ruolo nella strutturazione dell’Io. Il corpo ‘presenza’ è veicolo di emozioni, bisogni, desideri ed esperienze; un ponte tra uomo e mondo, un mondo popolato da altri corpi che quotidianamente si incontrano e creano nuovi messaggi.
Relatrici:
Dott.ssa Alessia Picco, Psicologa Psicoterapeuta ad orientamento Analitico Transazionale, Danzamovimentoterapeuta, Docente dell’Istituto Torinese di Analisi Transazionale.
Dott.ssa Simona Ramella Paia, Psicologa Psicoterapeuta, Didatta e Supervisore in Analisi Transazionale, Docente dell’Istituto Torinese di Analisi Transazionale.
Moderatrice:
Daniela Morero, Consigliera dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte

I disturbi alimentari nei bambini e negli adolescenti
2021-12-10 15:00 - 2021-12-11 19:00
I disturbi alimentari nei bambini e negli adolescenti
Laura Bumberry e Cherie L. Massmann
Questo webinar offrirà ai partecipanti delle linee guida per identificare correttamente i disturbi alimentari (DA) nei propri clienti, aiutandoli a sviluppare un linguaggio che consenta loro di accogliere e di coinvolgere i genitori all’interno del processo di guarigione. I partecipanti avranno inoltre l’opportunità di comprendere più a fondo lo spettro delle problematiche relative all’alimentazione – dall’alimentazione molto selettiva (picky eating) al disturbo da alimentazione incontrollata (binge eating disorder) – che interessano sia i bambini che gli adolescenti.
Saranno descritti, in particolare, i segnali e i sintomi a cui prestare attenzione, sia durante i primi stadi di sviluppo del DA che nel corso della malattia; questi includono sia le esperienze interiori del cliente che i segnali esterni e i comportamenti osservabili. Oltre a tutto questo, il webinar sarà un’occasione per iniziare a conoscere il Trattamento basato sulla Famiglia o Family Based Treatment (FBT). Quest’ultimo è considerato il gold standard nel trattamento dei bambini, degli adolescenti e, spesso, anche dei giovani adulti che soffrono di disturbi alimentari ed è un modello terapeutico evidence-based. Questo approccio affida ai genitori un ruolo primario nel creare le condizioni di sicurezza e di stabilità necessarie per aiutare un figlio intrappolato nella malattia, utilizzando strategie finalizzate a promuovere il recupero del peso e/o l’eliminazione dei comportamenti alimentari disturbati. I partecipanti impareranno a identificare le tre fasi del modello FBT e come coinvolgere i genitori in questo processo.
Tipologia di evento: live Webinar; piattaforma Zoom Meetings.
Data e orario: 10-11 dicembre 2021, dalle 15:00 alle 19:00.
Lingua: inglese, con traduzione consecutiva in italiano.
Accreditamento ECM (8 crediti)
Videoregistrazione: Il Webinar sarà videoregistrato; la videoregistrazione sarà accessibile senza limiti di tempo.
AFFRETTATI, ANCORA POCHI POSTI DISPONIBILI!
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