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SUMMARY:Corso su Bullismo e Cyberbullismo: conoscenza\, intervento e profili giuridici #1
DESCRIPTION:BROCHURE – Corso\n\n\n\nQuando:\n5 marzo\, 9 aprile\, 7 maggio 2022 dalle ore 9.00 alle ore 18.00 \nDove:\nLive su piattaforma Zoom\, accessibile da qualsiasi dispositivo elettronico
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SUMMARY:Corso di Formazione | Il primo aiuto psicologico in situazioni di crisi ed emergenza
DESCRIPTION:LOCANDINA – Corso di Formazione\n\n\n\nGennaio-Maggio 2022 \nPresso VOLTO\, via Giolitti 21\, Torino \ntramite piattaforma ZOOM \n\nOre 18.00 – 20.00 in presenza\nOre 20.00 – 22.30 su piattaforma ZOOM
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SUMMARY:Raccontare l'internamento manicomiale - Secondo incontro
DESCRIPTION:BROCHURE – Seminario\n\n\n\nRACCONTARE I MANICOMI ITALIANI \nSOGGETTIVITÀ\, SPAZIO\, INTERNAMENTO E NARRAZIONI DAGLI ANNI SESSANTA A OGGI \nCiclo di seminari \n2-3 marzo 2022 \nOnline \nPer partecipare alla riunione Webex\nhttps://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=m562003814f442c6a4ed6a3ed63663fbf\nPassword riunione:MAfTgsHm282\nNumero riunione (codice di accesso): 2732 583 2719
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SUMMARY:DALLA TERAPIA ALLA CURA. Una nuova prospettiva per la Sclerosi Multipla
DESCRIPTION:BROCHURE – Evento\n\n\n\n\n\n\n\nEVENTO  \nID ECM: 596_344112  \nINGRESSO LIBERO \n\n\n\n\nAULA DEL TEMPIO\, Museo Nazionale del Cinema di Torino \n\n\n\n\n01 | 03 | 2022  – 17:00 – 20:00  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDESTINATARI & ISCRIZIONI  \nProfessioni in ambito medico: max 80 persone N. 3 crediti ECM: tutte le professioni mediche\nIscrizioni: opt@studioopt.com  \nProfessioni in ambito giornalistico: max 40 persone N. 3 crediti formativi ai giornalisti\nIscrizioni: www.formazionegiornalisti.it
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SUMMARY:"Il grembo paterno"\, Chiara Gamberale - Zone cieche e punti di luce. Le dimensioni psicologiche della creatività
DESCRIPTION:Zone cieche e punti di luce.\nLe dimensioni psicologiche della creatività\n\n\n\n\n\nLunedì 28 febbraio 2022 – ore 18\,00\, Sala Grande \nIl grembo paterno – Chiara Gamberale \nIn dialogo con Riccardo Bernardini \nLetture di Elettra Mallaby \nA partire da Il grembo paterno\n(Feltrinelli\, 2021)\nIn collaborazione con \n\n\n\nAdele cresce sua figlia da sola\, dopo una vita di sfide e fughe che pare incastrarla in un’eterna adolescenza. Quando l’intesa con Nicola comincia a vacillare\, proprio quell’adolescenza le chiede\, prepotente\, ascolto. Adele torna così\, come in un sogno\, al paese dove è nata. In una spola sempre più serrata fra passato e presente\, quello che ci è stato tolto quand’eravamo bambini rischia di diventare l’unica misura di quello che il mondo ci potrà offrire. Chiara Gamberale scende all’origine delle nostre domande sull’amore\, in quella scoscesa terra interiore dove abbiamo cominciato a essere la persona che siamo.\n\n\n\n\n\n\n\nChiara Gamberale è nata nel 1977 a Roma\, dove vive. Dopo la Laurea presso il DAMS dell’Università di Bologna\, esordisce nel 1999 come scrittrice con il suo primo romanzo\, Una vita sottile. Nel 2002 inizia a lavorare come conduttrice televisiva\, affiancando Luciano Rispoli nel programma Parola mia (Rai 3). Ha scritto\, fra gli altri\, Color lucciola (2001)\, Arrivano i pagliacci (2002)\, Una passione sinistra (2008)\, da cui è stato liberamente tratto il soggetto per il film Passione sinistra di Marco Ponti (2013)\, Le luci nelle case degli altri (2010)\, L’amore quando c’era (2011)\, Quattro etti d’amore\, grazie (2013) e Qualcosa (con illustrazioni di Tuono Pettinato\, 2017).\nCon Feltrinelli\, in particolare\, ha pubblicato Per dieci minuti (2013)\, Adesso (2016)\, le nuove edizioni de La zona cieca (premio Campiello Giuria dei letterati\, 2008; 2017) e dell’opera d’esordio Una vita sottile (1999; 2018)\, L’isola dell’abbandono (2019)\, Come il mare in un bicchiere (2020) e il più recente Il grembo paterno (2021).\nÈ inoltre autrice\, con Massimo Gramellini\, di Avrò cura di te (2014)\, di ispirazione junghiana. I suoi libri sono tradotti in sedici paesi. Creatrice e conduttrice di programmi televisivi e radiofonici come Io\, Chiara e L’Oscuro (Rai Radio2) e del podcast Gli Slegati\, collabora regolarmente con La Stampa\, 7 del Corriere della Sera\, Vanity Fair\, Donna Moderna e IO Donna. Ha ideato e dirige il Festival Procida Racconta.
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SUMMARY:Corso di Alta Formazione - Psicologia Scolastica
DESCRIPTION:Accreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 10 \nAttestato: di competenza \nDestinatari: Psicologi\, Psicoterapeuti\, Laureati in Psicologia\, Studenti della facoltà di Psicologia \nModalità di erogazione: e-learning\, corso registrato accessibile in qualsiasi momento \n  \nPresentazione del Master: \nSecondo dati statistici\, il 50% degli psicologi in Europa lavora almeno in parte nelle scuole. Di fronte alla mancanza di una legge in Italia sulla psicologia scolastica\, tutti gli abilitati alla professione di psicologo possono lavorare nelle scuole. Tuttavia\, per evitare forme di improvvisazione è importante acquisire competenze mirate e applicabili nei contesti scolastici. \nLo Psicologo scolastico comprende il suo ruolo e le sue funzioni come separate e distinte da quelle dell’insegnante e dell’educatore\, riesce a diagnosticare il disagio scolastico\, a prevenire e intervenire in caso di disagio e dispersione scolastica\, sa progettare e realizzare interventi di prevenzione dal rischio psico-sociale e progetti psicologici con i gruppi classi. \nUn’approfondita conoscenza della psicologia scolastica\, infatti\, può permettere di: organizzare e gestire uno Sportello di ascolto e consulenza psicologica per alunni\, genitori e insegnanti; progettare e realizzare interventi di prevenzione nelle classi\, sulla base dei bisogni individuali; costruire e attuare serate di sensibilizzazione per genitori o interventi formativi per gli insegnanti. \nAll’interno del corso\, oltre a queste tematiche\, verrà dato spazio al trattamento di argomenti di pari importanza per l’effettiva acquisizione del ruolo di psicologo scolastico\, ossia i fondamenti della deontologia professionale applicata alla scuola\, il marketing per lo psicologo scolastico e la ricerca di opportunità di lavoro. \n\nCalendario: Corso registrato accessibile in qualsiasi momento \nContatti: info@psicologilombardia.it \nLink al corso: Psicologia scolastica (psicologilombardia.it)
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SUMMARY:Corso breve - Sessualità in gravidanza
DESCRIPTION:Accreditamenti: Ministero della Salute \nCrediti ECM: 2 \nAttestato: di frequenza \nDestinatari: Psicologi\, Psicoterapeuti\, Studenti della facoltà di Psicologia \nModalità di erogazione: e-learning\, corso registrato accessibile in qualsiasi momento \n  \nPresentazione del Master: \nIl Corso si propone di fornire ai partecipanti gli strumenti atti ad affrontare le numerose problematiche inerenti alla sfera sessuale in gravidanza.   \nLa sessualità in gravidanza può essere un canale intimo per confermare la continuità e la solidità del legame di coppia. Tuttavia possono affiorare specifiche ansie associate a questa esperienza. La diminuzione dei rapporti sessuali che si verifica di solito in gravidanza\, può essere vissuta con preoccupazione da entrambi coniugi\, sia pure per diversi motivi: il marito può essere sorpreso dall’atteggiamento della moglie basato su un eccessivo coinvolgimento rispetto alla propria gravidanza; la donna\, d’altro canto\, può nutrire il dubbio di essere diventata\, a causa delle trasformazioni corporee\, meno attraente nei confronti del marito. \nGrazie alle tematiche affrontare durante il corso si evidenzieranno tutti i motivi per cui condividere la sfera intima in gravidanza è un ottimo collante per la coppia. \nIn particolare il corso sarà strutturato analizzando “come e quando” vivere la sessualità nelle varie fasi della gravidanza\, consapevoli degli eventuali rischi a cui si può andare incontro. \nUn particolare risalto sarà dato ai risvolti psicologici e relazionali che accompagnano la madre durate la gravidanza e soprattutto nella fase post parto.  \nUna parte del corso sarà anche dedicata a come riprendere la vita sessuale dopo il parto e soprattutto come il cambio di ruoli possa influenzare una normale ripresa dell’attività sessuale nella coppia. \nSaranno anche elencati gli errori da evitare per salvaguardare la relazione e l’armonia di coppia. \nViene poi approfondito un aspetto spesso trascurato ma in realtà fondamentale\, ovvero il vissuto maschile durante la gravidanza.  \nL’acquisizione di tutte queste nozioni consente di approcciarsi alla problematica sessuale in gravidanza con un atteggiamento assolutamente nuovo rispetto alle modalità tradizionali. \n  \nResponsabile Scientifico: dott. Marco Rossi \n\nCalendario: Corso registrato accessibile in qualsiasi momento \nContatti:  info@psicologilombardia.it \nLink al corso: Sessualità in gravidanza (psicologilombardia.it)
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SUMMARY:IPSE - OPEN DAY A DISTANZA
DESCRIPTION:Sei laureato/a o laureando/a in Psicologia o Medicina? \nSei interessato/a ad esplorare il potenziale terapeutico della creatività e del campo della Psicoterapia Espressiva? Partecipa all’Open Day on line gratuito per conoscere l’offerta formativa della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia – IPSE \n\nSabato 26 febbraio 2022 ore 10/13 – Online su piattaforma Zoom \nLa presentazione della Scuola e i laboratori esperienziali di Danza Movimento Terapia e di Arte Terapia saranno a cura della Dr.ssa Daniela Bucci e della Dr.ssa Laura Ghinelli. \nInformazioni e iscrizioni: Art Therapy Italiana – Sede Centrale di Bologna\ntel: 051 644 04 51\ne-mail: segreteria@arttherapyit.org \nLa partecipazione è gratuita\, ma a numero chiuso e l’iscrizione obbligatoria entro il 23 febbraio \n\nLocandina Open Day IPSE
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SUMMARY:PRENDERSI CURA DEI CURANTI IN ONCOLOGIA
DESCRIPTION:LOCANDINA \n\n\nPROGRAMMA \n\n\nModulo Iscrizione corso ECM
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SUMMARY:Consiglio n.12/2022
DESCRIPTION:Data: 22/02/2022 \nMartedì 22 Febbraio 2022\nore 18.30 via San Quintino 44\, Torino\n\nPrenotazione\n\n\n  \n\n\n\n Nome *\n\n Cognome *\n\n Indirizzo email *\n\n Telefono *\n\n Consiglio per cui richiede la prenotazione?\n—Seleziona un'opzione—Consiglio del 26 FebbraioConsiglio del 19 MarzoConsiglio del 23 AprileConsiglio del 14 MaggioConsiglio del 18 GiugnoConsiglio del 09 Luglio\nHo letto e accetto la Privacy Policy di questo sito *\nQuanto fa 4+7?
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SUMMARY:CORSO ECM - I MARTEDÌ DELLA BIOETICA - SALUTE E AMBIENTE  QUALE FUTURO PER L’UOMO?
DESCRIPTION:PROGRAMMA – Corso \n\n\nSCHEDA DI ISCRIZIONE \n\n\nPRESENTAZIONE (Powerpoint) – Corso
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SUMMARY:WAIS IV (Wechsler Adult Intelligence Scale IV): Utilizzo in ambito clinico e peritale
DESCRIPTION:Evento webinar\, in diretta online \n\n\n\nBROCHURE – Evento\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso: Psicologi\, Psicoterapeuti\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\, Neurologi\, laureati/laureandi in Psicologia (triennale\, specialistica).\nNumero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario  \nIl corso prevede due lezioni\, sabato 19 e domenica 20 febbraio 2022\, della durata di sette ore ciascuna (dalle 9\,00 alle 17\,00\, con pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30).\nIl corso è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web.  \nCosti  \nIl costo del corso è di € 200\,00 (più IVA).\nE’ previsto uno sconto del 10% coloro che hanno frequentato in precedenza un corso/master promosso da Studio RiPsi.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM  \nAl termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. È in corso l’accreditamento ECM (circa 21 crediti).
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SUMMARY:PSICO-TRAUMATOLOGIA CLINICA: DIAGNOSI E CURA DEL TRAUMA | DIAGNOSI: Traumi in età evolutiva (infanzia e adolescenza) e in età adulta #3
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al master Psicologi\, Psicoterapeuti\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\, Neurologi\, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e T ecniche Psicologiche\, Specialistica). Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti. \n\n\n\nCalendario\nL’intero master è costituito da 19 sessioni formative da 7 ore ciascuna\, per un totale di 133 ore di teoria e pratica\, con assegnati 163 crediti ECM. \n\n\n\nIl Master è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web.  \nÈ possibile scegliere a quale dei quattro moduli iscriversi.\nLa frequenza al modulo 1 Introduzione è fortemente consigliata per chi non ha competenze in  \npsico-traumatologia.  \nAl fine di ottenere il titolo di Master\, è possibile frequentare i singoli moduli anche in anni differenti (ad esempio\, una parte nel 2021 e una parte nel 2022 e/o 2023 ecc.).  \nAl fine di ottenere l’attestato e il diploma di “Master in Psico-Traumatologia clinica: diagnosi e cura del trauma”\, è necessario partecipare ad almeno 13 sessioni formative delle totali 19 del Master.  \n\n\n\nA coloro che svolgono l’intero master\, ossia tutti i 4 moduli\, sarà consentito partecipare gratuitamente al FAD asincrono “Storia del Trauma e della diagnosi di Disturbo Post Traumatico da Stress. Un viaggio tra storia\, politica e clinica.”; si veda il seguente link: https://www.studioripsi.it/fad-in-differita-storia-del-trauma-e-della-diagnosi-di-disturbo-post-traumatico-da-stress-un-viaggio-tra-storia-politica-e-clinica/  \nCosti  \nMaster Completo: € 1.900\,00 (più IVA) pagabile in 4 rate pari a 475\,00€ (più IVA) ciascuna\, la prima contestualmente all’iscrizione e le successive con scadenza 20 dicembre 2021\, 20 marzo 2022 e 20 giugno 2022.  \nÈ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a AISTED – Associazione Italiana per lo Studio del Trauma e della Dissociazione (https://www.aisted.it)  \nÈ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia. È previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM e attestati  \nPer il Master completo verranno erogati 163 crediti ECM.\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione per ogni modulo svolto.  \nAl fine di ottenere l’attestato e il diploma di “Master in Psico-Traumatologia clinica: diagnosi e cura del trauma”\, è necessario partecipare ad almeno 13 sessioni formative delle totali 19 del Master.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDIAGNOSI: Traumi in età evolutiva (infanzia e adolescenza) e in età adulta  \n\n–  22 e 23 gennaio 2022 \n–  5 e 6 febbraio 2022 \n–  19 e 20 febbraio 2022 \n–  12 marzo 2022 \n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo 12\,30-13\,30) \nCREDITI ECM erogati: 50
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SUMMARY:TEST E PSICODIAGNOSI: ETÀ ADULTA ED EVOLUTIVA\, AREA CLINICA E GIURIDICA - WAIS-IV
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al master Psicologi\, Psicoterapeuti\, studenti/laureandi/laureati in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche\, Specialistica)\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario e sede\nL’intero master è costituito da 29 giornate formative per un totale di 203 ore di teoria e pratica\, con assegnati circa 244 crediti ECM.\nIl Master è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web. E’ possibile scegliere a quale singolo modulo iscriversi. \nL’orario di tutte le giornate è il seguente: dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00\, con pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30. \n\n\n\nAl fine di ottenere l’attestato di “Master in Test e Psicodiagnosi: età adulta ed evolutiva\, area clinica e giuridica”\, è necessario partecipare almeno 23 giornate delle totali 29 del Master. È possibile svolgere le sessioni anche in anni differenti (ad esempio\, una parte nel 2022 e una parte nel 2023 e/o 2024).  \nCosti  \nMaster Completo: € 2.900\,00 (più IVA) pagabile in 4 rate: la prima contestualmente all’iscrizione di € 1.100\,00 (più IVA) e le restanti 3 rate di € 600\,00 (più IVA) con scadenza: 10 aprile 2022\, 10 giugno 2022 e 10 settembre 2022.  \nIn caso di iscrizione a corsi singoli\, il costo è in relazione a quante giornate dura ogni corso\, considerando un importo di € 100\,00 (più IVA) a singola giornata (vedi scheda di iscrizione a pag. 15).  \nE’ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM e attestati  \nAl fine di ottenere l’attestato di “Master in Test e Psicodiagnosi: età adulta ed evolutiva\, area clinica e giuridica”\, è necessario partecipare ad almeno 23 sessioni delle totali 29 del Master. È possibile svolgere le sessioni anche in anni differenti (ad esempio\, una parte nel 2022 e una parte nel 2023 e/o 2024).  \nPer il Master completo verranno erogati circa 244 crediti ECM.\nPer la frequentazione dei singoli corsi è invece previsto 1 1⁄2 credito ECM all’ora.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition)\n– 19 e 20 febbraio 2022\nECM: 21 crediti\nLA WAIS IV è uno strumento utile alla valutazione del funzionamento cognitivo globale di un individuo. La WAIS IV incontra le necessità sollevate dal DSM 5\, in cui i criteri diagnostici per la disabilità intellettiva hanno messo in evidenza la necessità di una valutazione sia della capacità cognitiva di base (QI)\, sia del funzionamento adattivo.
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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - ADOLESCENZA #3
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione\n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\n\n\n\nMODULO 2 – ADOLESCENZA  \n\n\n\n\nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione  \n\n–  5 e 6 febbraio \n–  19 febbraio \n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nPubertà e adolescenza. La sfida del corpo che cambia: relazione tra aspetti biologici e psicologici individuali. Spinte biologiche e compiti evolutivi \nAspetti relazionali in adolescenza: dal nucleo familiare alla relazione con i pari. Riorganizzazione del sistema familiare. \nCriteri e sistemi diagnostici per i disturbi del comportamento alimentare. \nValutazione integrata dei disturbi alimentari in adolescenza. Il significato dell’equipe multidisciplinare. \nTrattamento dei disturbi alimentari in adolescenza. Lo stato dell’arte. Significato del trattamento integrato. \nInterventi familiari nel disturbo alimentare in adolescenza. Cenni “storici”. Approccio integrato nel lavoro familiare (attenzione agli aspetti relazionali e pragmatico-comunicativi e agli aspetti individuali/rappresentazionali di ciascuno dei membri). Come risignificare il sintomo nel sistema familiare. \nDiscussione casi clinici
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SUMMARY:Convegno - EUTANASIA: vittoria o sconfitta per la società?
DESCRIPTION:CONVEGNO ON-LINE \nAccreditato ECM (4 crediti) per tutte le professioni sanitarie  \nGratuito \n\n\n\nPROGRAMMA – Convegno\n\n\nScheda di iscrizione\n\n\n 
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SUMMARY:SCUOLA | Bisogni e sfide ai tempi della pandemia in Piemonte
DESCRIPTION:BROCHURE – Convegno\n\n\n\nConvegno per presentare i risultati di un’indagine sulla scuola primaria e secondaria inferiore ai tempi del Covid a Novara. \n18 febbraio 2022 ┃ ore 14.30 – 18.00 Università del Piemonte Orientale – Aula CS3 Padiglione C – Via Perrone 18\, Novara \nPrenota subito il tuo posto inviando una mail a info@attivalamenteeilcorpo.it \nModalità di accesso in presenza nel rispetto delle regole per il contenimento della pandemia: è necessario essere in possesso del Green Pass\, l’uso della mascherina\, non avere sintomi influenzali e non avere rialzo di temperatura.
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LOCATION:Università del Piemonte Orientale – Aula CS3 Padiglione C\, Via Perrone\, 18\, Novara
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SUMMARY:DSA E BES: RIABILITAZIONE E ABILITAZIONE #2
DESCRIPTION:Promuovere abilità nella letto-scrittura\nPromuovere abilità nel calcolo\nPromuovere abilità nella risoluzione dei problemi matematici Promuovere abilità nell’approccio al testo scritto\, comprensione e metodo di studio Bilinguismo e DSA/BES\nPromuovere lo sviluppo delle funzioni attentive\nPromuovere risorse contestuali e motivazionali per favorire l’adattamento \n\n\n\nBROCHURE – DSA e BES\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso Psicologi\, Psicoterapeuti\, Medici\, Logopedisti\, Pedagogisti\, Educatori; i partecipanti devono già aver acquisito conoscenze e competenze relative ai test per la valutazione dei DSA.\nNumero massimo di iscritti: 50 persone.  \nLe iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti (precedenza di iscrizione sarà data a chi ha già svolto il master RiPsi sulla “valutazione dei DSA”).  \nCalendario e sede  \nIl corso\, FAD sincrono ossia in diretta web\, è organizzato in sei giornate della durata di sette ore ciascuna (dalle 9\,00 alle 17\,00\, con pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30).  \nÈ possibile iscriversi a tutte sei le giornate\, oppure a singole giornate  \n\n\n\nDi seguito il calendario degli incontri:  \n\n29 e 30 gennaio 2022\n12 e 13 febbraio 2022 \n12 e 13 marzo 2022 \n\nCosti  \nIl costo dell’intero corso è di € 550\,00 (più IVA). Qualora si scegliesse di non fare l’intero corso\, ogni singola giornata avrebbe un costo di € 100\,00 (più IVA).\nE’ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso promosso da Studio RiPsi.  \nE’ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia. E’ previsto uno sconto del 10% per studenti universitari.  \nECM e attestati  \nUnicamente per la frequentazione all’intero corso – sei giornate – è previsto l’accreditamento ECM (50 crediti). I crediti ECM saranno rilasciati alle seguenti figure professionali: Medico\, Psicologo\, Logopedista\, Educatore professionale.\nPer ogni singola giornata di formazione sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/dsa-e-bes-riabilitazione-e-abilitazione-2/
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SUMMARY:LA DISREGOLAZIONE EMOTIVA IN ETA’ EVOLUTIVA: DALLE ORIGINI AL TRATTAMENTO
DESCRIPTION:BROCHURE – La disregolazione emotiva in età evolutiva: dalle origini al trattamento\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso gli studenti e i laureati/laureandi in Psicologia (triennio e specialistica)\, Psicologi\, Psicoterapeuti\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\, Pediatri. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario  \nIl corso sarà svolto nel week-end del 12 e 13 febbraio 2022\, due sessioni da 7 ore ciascuna (dalle 9\,00 alle 12\,30 e dalle 13\,30 alle 17\,00; pausa pranzo 12\,30-13\,30)\, intervallate da pause per agevolare l’apprendimento a distanza.\nIl corso è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web.  \nCosti  \nIl costo del corso è di € 200\,00 più IVA.\nÈ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi.\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM  \nAl termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. È in corso l’accreditamento ECM (21 crediti).
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SUMMARY:SUPERVISIONE PER OPERATORI sul tema dell’omogenitorialità nell’affido e nell’adozione #3
DESCRIPTION:Gruppo di supervisione rivolto ad operatori promosso da CIAI e CAM sul tema dell’omogenitorialità nell’affido e nell’adozione. \nNonostante la genitorialità delle persone lesbiche e gay sia una realtà ormai diffusa nel nostro Paese\, l’assenza di un pieno riconoscimento giuridico dell’omogenitorialità espone molte famiglie a condizioni di marginalità\, esclusione e invisibilità. Molti genitori omosessuali rischiano di non vedere riconosciuto il loro ruolo nei diversi contesti istituzionali o\, in casi particolari come la separazione coniugale\, possono incontrare numerose difficoltà a definire diritti e doveri di ciascuna figura genitoriale. Anche nel caso dell’affido familiare\, sebbene non vi siano vincoli formali all’accoglienza di minori da parte di un single o di una coppia omosessuale\, la mancanza di una piena legittimazione sociale dell’omogenitorialità può\, da una parte\, rappresentare un ostacolo all’accesso delle persone lesbiche e gay a questo istituto e\, dall’altra\, suscitare resistenze nelle figure professionali che operano in questo ambito. \n  \nCAM e CIAI propongono un percorso di supervisione articolato in 5 incontri condotto dal dott. Marco Chistolini e dal dott. Diego Lasio\, durante il quale gli operatori si potranno confrontare sulla gestione di casi di affido familiare o adozione realizzati da persone omosessuali. \nNovembre 2021 – aprile 2022 on line\nOrario 10.00-13.00 | Lunedì 29 novembre 2021 | Mercoledì 12 gennaio 2022 | Venerdì 11 febbraio 2022 | Martedì 8 marzo 2022 | Venerdì 8 aprile 2022 \n\nPROGRAMMA DELL’ATTIVITÀ\nPer iscriversi al gruppo\n\n\nPer informazioni\nSegreteria organizzativa CAM CIAI \n\n\ncam@ciai.it \n\n\ntel. 0498077210
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SUMMARY:Decision making: ruolo\, funzionamento e training della presa di decisione nella performance sportiva
DESCRIPTION:Webinar in diretta\, 11-12 febbraio 2022 \nDocenti: Rossi Barbara\, Borgese Marco Naman\, Ciocca Silvia\, Imbrogno Raffaele \nData: 11/02/2022\nData scadenza iscrizioni: 10/02/2022 \n12 ORE – 18 CREDITI ECM \n\n→ PER MAGGIORI INFORMAZIONI ←
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/decision-making-ruolo-funzionamento-e-training-della-presa-di-decisione-nella-performance-sportiva-2/
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SUMMARY:Clinica del legame - Synapsis
DESCRIPTION:Dal 10-02-2022 al 31-12-2022 \nInizio iscrizioni: 10-02-2022\nFine iscrizione: 30-12-2022 \n\n1 credito ECM\nCorso gratuito \nCome abitare oggi il mondo nella crisi dell’Occidente? Per il filosofo e psicoanalista Miguel Benasayag è questione centrale nell’attività clinica della sua “psicoterapia dei legami”\, o “situazionale”. Per accompagnare il paziente nel suo cammino esistenziale\, verso un’incertezza sopportabile. \nDOCENTE Miguel Benasayag \n\n→ ISCRIVITI ←
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CATEGORIES:Altri Organizzatori,Corsi ECM Gratuiti
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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - ADOLESCENZA #2
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione\n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\n\n\n\nMODULO 2 – ADOLESCENZA  \n\n\n\n\nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione  \n\n–  5 e 6 febbraio \n–  19 febbraio \n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nPubertà e adolescenza. La sfida del corpo che cambia: relazione tra aspetti biologici e psicologici individuali. Spinte biologiche e compiti evolutivi \nAspetti relazionali in adolescenza: dal nucleo familiare alla relazione con i pari. Riorganizzazione del sistema familiare. \nCriteri e sistemi diagnostici per i disturbi del comportamento alimentare. \nValutazione integrata dei disturbi alimentari in adolescenza. Il significato dell’equipe multidisciplinare. \nTrattamento dei disturbi alimentari in adolescenza. Lo stato dell’arte. Significato del trattamento integrato. \nInterventi familiari nel disturbo alimentare in adolescenza. Cenni “storici”. Approccio integrato nel lavoro familiare (attenzione agli aspetti relazionali e pragmatico-comunicativi e agli aspetti individuali/rappresentazionali di ciascuno dei membri). Come risignificare il sintomo nel sistema familiare. \nDiscussione casi clinici
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SUMMARY:TEORIA e PRATICA della MINDFULNESS - dalle origini ai giorni nostri
DESCRIPTION:SEMINARIO con DOTT. ALBERTO CHIESA\, psichiatra\, psicoterapeuta\, istruttore di mindfulness\nSabato 5 e domenica 6 febbraio 2022 a Rimini\n\n→ ISCRIVITI ←
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SUMMARY:L’applicazione clinica di WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children-IV) e CAS (Cognitive Assessment System)
DESCRIPTION:Evento webinar\, in diretta online  \nVALUTAZIONE E INTERPRETAZIONE DEL FUNZIONAMENTO COGNITIVO: WISC-IV e CAS\n\n\n\nBROCHURE – Evento\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso: Psicologi\, Psicoterapeuti\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\, Neurologi\, laureati/laureandi in Psicologia (triennale\, specialistica).\nNumero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario  \nIl corso prevede due lezioni\, sabato 5 e domenica 6 febbraio 2022\, della durata di sette ore ciascuna (dalle 9\,00 alle 17\,00\, con pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30).\nIl corso è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web.  \nCosti  \nIl costo del corso è di € 200\,00 (più IVA).\nE’ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM  \nAl termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. È in corso l’accreditamento ECM (circa 21 crediti).
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SUMMARY:TEST E PSICODIAGNOSI: ETÀ ADULTA ED EVOLUTIVA\, AREA CLINICA E GIURIDICA - WISC-IV e CAS
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al master Psicologi\, Psicoterapeuti\, studenti/laureandi/laureati in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche\, Specialistica)\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario e sede\nL’intero master è costituito da 29 giornate formative per un totale di 203 ore di teoria e pratica\, con assegnati circa 244 crediti ECM.\nIl Master è un FAD sincrono\, ossia viene svolto online\, in diretta web. E’ possibile scegliere a quale singolo modulo iscriversi. \nL’orario di tutte le giornate è il seguente: dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00\, con pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30. \n\n\n\nAl fine di ottenere l’attestato di “Master in Test e Psicodiagnosi: età adulta ed evolutiva\, area clinica e giuridica”\, è necessario partecipare almeno 23 giornate delle totali 29 del Master. È possibile svolgere le sessioni anche in anni differenti (ad esempio\, una parte nel 2022 e una parte nel 2023 e/o 2024).  \nCosti  \nMaster Completo: € 2.900\,00 (più IVA) pagabile in 4 rate: la prima contestualmente all’iscrizione di € 1.100\,00 (più IVA) e le restanti 3 rate di € 600\,00 (più IVA) con scadenza: 10 aprile 2022\, 10 giugno 2022 e 10 settembre 2022.  \nIn caso di iscrizione a corsi singoli\, il costo è in relazione a quante giornate dura ogni corso\, considerando un importo di € 100\,00 (più IVA) a singola giornata (vedi scheda di iscrizione a pag. 15).  \nE’ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master promosso da Studio RiPsi\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nE’ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM e attestati  \nAl fine di ottenere l’attestato di “Master in Test e Psicodiagnosi: età adulta ed evolutiva\, area clinica e giuridica”\, è necessario partecipare ad almeno 23 sessioni delle totali 29 del Master. È possibile svolgere le sessioni anche in anni differenti (ad esempio\, una parte nel 2022 e una parte nel 2023 e/o 2024).  \nPer il Master completo verranno erogati circa 244 crediti ECM.\nPer la frequentazione dei singoli corsi è invece previsto 1 1⁄2 credito ECM all’ora.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children-IV) e CAS (Cognitive Assessment System) \n– 5 e 6 febbraio 2022\nECM: 21 creditiLa WISC-IV rispetto alla sua versione precedente\, costituisce lo strumento clinico per eccellenza per valutare le capacità cognitive dei bambini di età compresa tra i 6 anni e 0 mesi e i 16 anni e 11 mesi. Revisionata nella sua struttura in base ai più recenti sviluppi teorici e pratici\, consente di ottenere cinque punteggi compositi.\nIl CAS valuta i processi cognitivi in bambini e adolescenti dai 5 ai 17 anni di età. Si fonda sulla teoria PASS\, riconducibile agli studi di A.R. Lurija\, che considera il funzionamento cognitivo basato su quattro processi essenziali: pianificazione\, attenzione\, simultaneità e successione.
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/test-e-psicodiagnosi-eta-adulta-ed-evolutiva-area-clinica-e-giuridica-wisc-iv-e-cas/
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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - ADOLESCENZA #1
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione\n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\n\n\n\nMODULO 2 – ADOLESCENZA  \n\n\n\n\nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione  \n\n–  5 e 6 febbraio \n–  19 febbraio \n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nPubertà e adolescenza. La sfida del corpo che cambia: relazione tra aspetti biologici e psicologici individuali. Spinte biologiche e compiti evolutivi \nAspetti relazionali in adolescenza: dal nucleo familiare alla relazione con i pari. Riorganizzazione del sistema familiare. \nCriteri e sistemi diagnostici per i disturbi del comportamento alimentare. \nValutazione integrata dei disturbi alimentari in adolescenza. Il significato dell’equipe \nmultidisciplinare. \nTrattamento dei disturbi alimentari in adolescenza. Lo stato dell’arte. Significato del \ntrattamento integrato. \nInterventi familiari nel disturbo alimentare in adolescenza. Cenni “storici”. Approccio \nintegrato nel lavoro familiare (attenzione agli aspetti relazionali e pragmatico-comunicativi e agli aspetti individuali/rappresentazionali di ciascuno dei membri). Come risignificare il sintomo nel sistema familiare. \nDiscussione casi clinici
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SUMMARY:L’utilizzo dello psicodramma nel modello TSM (Therapeutic Spiral Model): introduzione a una terapia del trauma esperienziale e sicura
DESCRIPTION:Quota iscrizione: 150\,00 Euro \nTipologia di evento: live Webinar; piattaforma Zoom Meetings. \nData e orario: 4 e 5 febbraio 2022\, dalle 15:00 alle 19:00. \nLingua: inglese\, con traduzione simultanea in italiano. \nAccreditamento ECM (8 crediti)  \nVideoregistrazione: Il Webinar sarà videoregistrato; la videoregistrazione sarà accessibile senza limiti di tempo. \n\nISCRIVITI SUBITO
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SUMMARY:L’utilizzo dello psicodramma nel modello TSM (Therapeutic Spiral Model): introduzione a una terapia del trauma esperienziale e sicura
DESCRIPTION:Tipologia di evento: live Webinar; piattaforma Zoom Meetings. \nData e orario: 4 e 5 febbraio 2022\, dalle 15:00 alle 19:00. \nLingua: inglese\, con traduzione simultanea in italiano. \nAccreditamento ECM (8 crediti)  \nVideoregistrazione: Il Webinar sarà videoregistrato; la videoregistrazione sarà accessibile senza limiti di tempo. \n\nPER MAGGIORI INFORMAZIONI E PER ISCRIVERTI SUBITO → CLICCA QUI
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SUMMARY:Adolescenti tra Iperconnessione\, adescamento e Cyberbullismo
DESCRIPTION:Nuova clinica per nuovi setting \nWebinar in diretta\, 4-5 febbraio 2022 \nDocenti: Lavenia Giuseppe\, Brocchini Lorenzo\, Scognamiglio Riccardo Marco \nData: 04/02/2022\nData scadenza iscrizioni: 03/02/2022 \n12 ORE – 18 CREDITI ECM \n\n→ PER MAGGIORI INFORMAZIONI ←
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