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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - PRIMA INFANZIA #3
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione  \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione \n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\nMODULO 1 – INFANZIA  \nPRIMA INFANZIA fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione  \n\n–  16 e 17 ottobre \n–  6 e 7 novembre\n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nGravidanza e Puerperio: dal microbioma al legame di attaccamento. Il formarsi della diade a partire dalla vita prenatale. \nDalla nascita al compimento del primo anno di vita: dall’allattamento al divezzamento. \nFattori di rischio e di protezione. Parametri evolutivi e ponderali. \nDa dove veniamo: prospettiva storiografica sull’alimentazione complementare. \nDiversi tipi di svezzamento e nomenclatura (ACR\, autosvezzamento\, BLW\, BLISS…) \nLe principali paure all’attenzione del pediatra: la paura del soffocamento e della denutrizione. Principi di primo soccorso ed educazione alimentare di base. Cosa può fare il pediatra e come si interfaccia in equipe: dall’allattamento alle nozioni base per l’alimentazione complementare. Quali domande all’attenzione del professionista? Quali traiettorie evolutive nello sviluppo del bambino e a quali segnali prestare attenzione?\nIl secondo e il terzo anno di vita del bambino: l’esplorazione\, il linguaggio e l’incontro con il mondo. Competenze dell’area oro-alimentare e gradini evolutivi. \nLa fase prescolare e l’emergere dei comportamenti di rifiuto alimentare. Dai comportamenti problema ai segnali di allarme clinico.
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SUMMARY:L’integrazione delle competenze cliniche e psicometriche nella diagnosi neuropsicologica
DESCRIPTION:Webinar in diretta con Fabrizio Pasotti e Edoardo Nicolò Aiello\, 6 novembre 2021 \n6 ORE – 9 CREDITI ECM \n\nSCOPRI DI PIÙ
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SUMMARY:I disturbi alimentari nei bambini e negli adolescenti: dall'identificazione precoce all'intervento familiare - Giorno 1
DESCRIPTION:– 120\,00€ \n– Live webinar su Zoom \n– Venerdì 5 e sabato 6 novembre 2021 \n– Dalle 15:00 alle 19:00\, ora italiana \n– Traduzione simultanea \n– Video registrazione disponibile \n– PER INFORMAZIONI SCRIVERE A segreteria@isctraining.com \n\nI disturbi alimentari (DA) sono spesso fraintesi\, diagnosticati in modo errato\, o semplicemente non individuati affatto. I DA presentano una timeline specifica e una “finestra” di opportunità che consente una ripresa più rapida. Prima ancora che venga formulata una diagnosi\, l’orologio ha già cominciato a ticchettare… \nQuesto webinar offrirà ai partecipanti delle linee guida per identificare correttamente i DA nei propri clienti\, aiutandoli a sviluppare un linguaggio che consenta loro di accogliere e di coinvolgere i genitori all’interno del processo di guarigione. I partecipanti avranno inoltre l’opportunità di comprendere più a fondo lo spettro delle problematiche relative all’alimentazione – dall’alimentazione molto selettiva (picky eating) al disturbo da alimentazione incontrollata (binge eating disorder) – che interessano sia i bambini che gli adolescenti. Saranno descritti\, in particolare\, i segnali e i sintomi a cui prestare attenzione\, sia durante i primi stadi di sviluppo del DA che nel corso della malattia; questi includono sia le esperienze interiori del cliente che i segnali esterni e i comportamenti osservabili. A questo proposito\, il webinar includerà momenti di discussione interattiva di casi. \nOltre a tutto questo\, il webinar sarà un’occasione per iniziare a conoscere il Trattamento basato sulla Famiglia o Family Based Treatment (FBT). Quest’ultimo è considerato il gold standard nel trattamento dei bambini\, degli adolescenti e\, spesso\, anche dei giovani adulti che soffrono di disturbi alimentari ed è un modello terapeutico evidence-based. Questo approccio affida ai genitori un ruolo primario nel creare le condizioni di sicurezza e di stabilità necessarie per aiutare un figlio intrappolato nella malattia\, utilizzando strategie finalizzate a promuovere il recupero del peso e/o l’eliminazione dei comportamenti alimentari disturbati. I partecipanti impareranno a identificare le tre fasi del modello FBT e come coinvolgere i genitori in questo processo. \nObiettivi formativi del 1° giorno:\nI partecipanti: \n\n– Approfondiranno le proprie conoscenze in merito allo spettro dell’alimentazione disturbata e dei disturbi alimentari\, compresi i segnali e i sintomi osservabili.\n– Comprenderanno l’importanza dell’identificazione precoce e di interventi decisi.\n– Apprenderanno strategie di valutazione volte a promuovere un’identificazione precoce dei disturbi.\n\n   Obiettivi formativi del 2° giorno:\nI partecipanti: \n\n– Comprenderanno i principi e le fasi del Trattamento basato sulla Famiglia (FBT).\n– Impareranno in che modo interagire con i genitori per coinvolgerli all’interno del modello FBT.\n– Metteranno in pratica alcune strategie del modello FBT attraverso role-play e momenti di discussione di casi clinici.\n\n\nLe docenti: \n\n– Cherie L. Massmann\, MA\, LPC\nLa Dott.ssa Massmann è una Counselor certificata (Licensed Professional Counselor o LPC). Ha conseguito la Laurea Magistrale in Counseling presso la Webster University e vanta un’esperienza clinica di oltre 20 anni\, in particolare rispetto al trattamento dei disturbi alimentari\, della depressione\, dei disturbi d’ansia e di altri disturbi da ipercontrollo negli adulti e negli adolescenti.\nLa Dott.ssa Massmann è\, inoltre\, uno dei partner fondatori del centro Partners in Wellness\, un centro per pazienti non ospedalizzati specializzato nell’utilizzo di approcci evidence-based per il trattamento dei disturbi alimentari\, della depressione e dei disturbi d’ansia. La Dott.ssa Massmann ha ottenuto la certificazione ufficiale – rilasciata dal Training Institute for Child and Adolescent Eating Disorders – per l’utilizzo del modello di Trattamento basato sulla Famiglia (FBT). La sua formazione comprende anche la Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC) e la Terapia Dialettico-Comportamentale Radicalmente Aperta (RO DBT). La Dott.ssa Massmann ricopre la carica di professore aggiunto presso la Brown School of Social Work della Washington University e lavora come staff therapist all’interno del dipartimento di Psichiatria. In passato\, il suo lavoro presso i dipartimenti di Psichiatria e Medicina Interna della Washington University School of Medicine le ha permesso di prendere parte – svolgendo un ruolo centrale – a numerosi progetti di ricerca condotti dal National Institute of Health (NIH) relativi a: anoressia nervosa\, disturbo da alimentazione incontrollata\, diabete di tipo II negli adolescenti\, diabete gestazionale\, disturbo depressivo maggiore e riduzione calorica negli indicatori di invecchiamento a lungo termine.\n\n  \n\n– Laura Bumberry\, PsyD\, CEDS\nLa Dott.ssa Bumberry è una Psicologa clinica specializzata nel trattamento dei disturbi alimentari nei bambini\, negli adolescenti e negli adulti. Ha ottenuto la qualifica di Specialista Certificata nel Trattamento dei Disturbi Alimentari (Certified Eating Disorders Specialist – CEDS) tramite la International Association of Eating Disorders Professionals. Inoltre\, ha ottenuto la certificazione ufficiale – rilasciata dal Training Institute for Child and Adolescent Eating Disorders – per l’utilizzo del modello di Trattamento basato sulla Famiglia (FBT). Nella sua pratica clinica\, la Dott.sa Bumberry utilizza vari approcci terapeutici dall’efficacia dimostrata\, come la Terapia Cognitivo-Comportamentale (TCC)\, la Terapia Dialettico-Comportamentale (DBT) e il Trattamento basato sulla Famiglia o Family-Based Treatment (FBT)\, conosciuto anche con il nome di Approccio Maudsley Approach. Si è formata altresì nell’utilizzo dell’Acceptance & Commitment Therapy (ACT)\, dell’Exposure Response Prevention (ERP) e della Terapia di Esposizione Prolungata per il trattamento del PTSD. La Dott.ssa Bumberry è co-fondatrice del centro Partners in Wellness\, un centro per pazienti non ospedalizzati specializzato nel trattamento dei disturbi alimentari. Ricopre\, inoltre\, la carica di professore aggiunto presso la Brown School of Social Work della Washington University e ha completato il dottorato di ricerca in Psicologia Clinica presso la Xavier University\, mostrando particolare interesse per la psicologia dei bambini e degli adolescenti.
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SUMMARY:Lo sviluppo cognitivo e affettivo nella prima infanzia: M-P-R e Bayley-III
DESCRIPTION:Webinar in diretta con Francesca Guaran e Chiara Fedrighi\, 26-27 novembre 2021 \n12 ORE – 18 CREDITI ECM \n\nSCOPRI DI PIÙ
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SUMMARY:PSICOLOGIA DI CURE PRIMARIE E MEDICINA DI FAMIGLIA : UN’ALLEANZA PER IL BENESSERE DELLA FAMIGLIA E DELLA COMUNITA’
DESCRIPTION:LOCANDINA EVENTO
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SUMMARY:Intervista a Daniela Rustioni: errori diagnostici e interventi tardivi
DESCRIPTION:I problemi di comprensione linguistica sono frequenti e spesso sottovalutati potendo essere causa di un disagio psicologico e di un impoverimento della qualità della vita\, delle relazioni interpersonali e dell’ambito prestazionale. \nIl webinar\, tenuto da Daniela Rustioni\, fornisce delle linee guida attraverso procedure e strumenti specifici\, per contribuire a ridurre il margine di errore diagnostico dovuto a giudizi sommari ed imprecisi\, a considerazioni errate e conseguenze inopportune nei disturbi primari di linguaggio\, nelle disabilità\, in differenti condizioni emotive e negli svantaggi socio-culturali. \nVerrà data rilevanza al come\, quando e perché intervenire\, quale elemento chiave per promuovere una migliore qualità dell’intervento clinico attraverso la presentazione e discussione di casi a confronto.  \n\nISCRIVITI SUBITO AL WEBINAR CHE SI TERRÀ IL 22 E 23 OTTOBRE!\n\nDocente\nDaniela Rustioni. Psicologa clinica\, Psicoterapeuta e Psicolinguista\, si occupa dei Disturbi del Linguaggio e dei processi di apprendimento\, dei disturbi emotivo relazionali e delle disabilità.  \n  \nAbbiamo chiesto a Daniela Rustioni di descrivere quali sono le finalità di questa formazione e perché il corso si presenta attuale e utile per i professionisti dell’ambito clinico. \nQuali sono i punti di forza del corso? \nA chi si rivolge la formazione? \nPerché è utile partecipare?
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SUMMARY:IBRIDAZIONI E CONTAMINAZIONI. Queer\, camp e altre dis-identità
DESCRIPTION:LOCANDINA EVENTO \n\n22-23 Ottobre 2021\,\nCircolo della Stampa – Corso Stati Uniti 27\, Torino\nInterventi di\nStefano Candellieri\, Felice Cardone\, Stefano Carpani\, Livia Di Stefano\, Davide Favero\, Valentino Franchitti\, Maria Teresa Giaveri\, Rita Ingrassia\, Francesco La Rosa\, Chiara Lombardi\, Gianfranco Marrone\, Fabrizio Petri\, Francesco Remotti\, Nicla Vassallo\, Francesca Vecchioni\, Caterina Vezzoli \nLaboratori a cura di\nAdriano Cacciola\, Stefano Cavalitto\, Michela Fiore\, Chiara La Torre\, Teresa Legato\, Vivienne Meli\, Laura Molinar Roet\, Carola Palazzi Trivelli\, Roberto Patanè\, Sara Peters\, Silvia Romano\, Maria Laura Trifilò\, Gloria Vona \nEvento disponibile in streaming www.psito.it/ibridazioni
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SUMMARY:"Nuove priorità in salute mentale tra resilienza e riabilitazione" - Webinar SIPPieVA
DESCRIPTION:I concetti di resilienza e riabilitazione sono più che mai di attualità\, anche alla luce dell’evento pandemico\, e investono non solo la persona con sofferenza psichica ma altresì i familiari e gli operatori che si trovano di fronte a nuove problematiche e al grande divario tra bisogno e offerte di cure. Tali concetti si traducono in un processo attivo attraverso il quale il fruitore acquisisce le abilità necessarie a neutralizzare le limitazioni indotte dal disturbo e si fondano classicamente sul modello vulnerabilià-stress-coping-competenza. \nLa ricerca evidenzia l’importanza dell’intervento agli esordi con la tempestiva attivazione di un progetto individuale orientato al recovery come processo e come esito\, formulato sulla base di evidenze cliniche ed epidemiologiche\, e integrato dalle varie strategie farmacologiche e psicosociali. \nGli obiettivi dei trattamenti evidence based sono correlati agli obiettivi di recovery. Nella misura in cui le persone con disturbo mentale migliorano l’aderenza al trattamento (rilievo degli antidepressivi e dei LAI innovativi)\, imparano a gestire la malattia (illness management)\, migliorano le relazioni familiari (psicoeducazione)\, lavorano (supported employement)\, migliorano il funzionamento sociale (social skills training)\, si può ottenere l’aumento della self confidence\, del funzionamento\, della capacità di autodeterminazione e di scelta al fine di migliorare la qualità di vita. \nResponsabili scientifici: Giovanni Abbate Daga – Piero Prandi \nRelatori: Giovanni Abbate Daga – Monica Agnesone – Silvio Bellino – Anna Beoni – Filippo Bogetto – Paolo Casamento – Elisa Colombi – Caterina Corbascio – Giorgio d’Allio – Carlotta De Bacco – Seondo Fassino – Andrea Ferrero – Carla Gramaglia – Giuseppe Maina – Carla Martino – Cristiana Montemagni – Massimo Prelati – Franca Rinaldi – Paola Rocca – Massimo Rosa – Gianluca Rosso – Luca Tarantola – Vincenzo Villari – Flavio Vischia – Enrico Zanalda – Patrizia Zeppegno \nClicca qui per il programma dettagliato. \nECM (Educazione Continua in Medicina): il webinar è accreditato secondo le vigenti normative ministeriali ECM\, per le seguenti discipline: Educatore Professionale; Infermiere; Medico Chirurgo (Continuità Assistenziale\, Medicina Generale\, Neurologia\, Neuropsichiatria Infantile\, Psichiatria\, Psicoterapia); Psicologo (Psicologia\, Psicoterapia); Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica. \nProvider: Stilema srl – ID 18. – Crediti assegnati: 9 \nQuota di iscrizione:  \n– per i soci SIP\, studenti o specializzandi*: gratuita \n– per i non soci e tutte le altre professioni sanitarie: 15\,00 euro. \n\nMODALITÀ DI ISCRIZIONE \nsu www.stilemaeventi.it \nPer potersi iscrivere al corso è necessario registrarsi preventivamente alla piattaforma StilemaEventi\, seguendo le indicazioni suggerite dal sistema. \nUna volta inseriti tutti i dati richiesti e data conferma di registrazione\, l’utente riceverà all’indirizzo di posta elettronica indicato una e-mail con un link di attivazione da cliccare. \nPotrà ora accedere alla sua area personale e procedere con le iscrizioni ai corsi di interesse. \n*PER SOCI SIP\, STUDENTI E SPECIALIZZANDI: per poter usufruire della quota riservata ai soci SIP\, agli studenti e agli specializzandi\, l’utente dovrà accedere alla propria area riservata\, andare nella sezione “Il mio pannello” > “Gruppi” e richiedere l’associazione al relativo gruppo di appartenenza (SIP oppure Studente/Specializzando). Fatto ciò\, potrà procedere con l’iscrizione ai corsi di interesse\, visualizzando la corretta quota di iscrizione.
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SUMMARY:Dare corpo alle storie e storie ai corpi
DESCRIPTION:Data: martedì 19 Ottobre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00 \nAPF – ACCADEMIA DI PSICOTERAPIA DELLA FAMIGLIA \nLa terapia familiare è “una storia che cura” sostiene Maurizio Andolfi facendo riferimento al concetto di conoscenza implicita attraverso cui si produce la riscrittura del passato nel presente. \nIl dare corpo alle storie è una prerogativa comune a molti orientamenti terapeutici che nella clinica familiare si avvale della condizione particolare della presenza concreta dei corpi dei componenti la famiglia e delle forme vitali in cui ciascuno di essi si esprime all’interno di quello che Vittorio Cigoli ha definito il “corpo familiare”. \nSi tratta di una metafora rivolta a sottolineare l’esistenza di una dimensione specifica che non può essere riconosciuta se ci si riferisce ai singoli e ci si limita a sommare i loro punti di vista; una dimensione che li trascende e che allo stesso tempo è espressione delle azioni di ciascuno. \nÈ all’interno di questo modo di concepire l’articolazione tra dimensione soggettiva se collettiva che la clinica familiare guarda al sintomo come metafora relazionale di una condizione di disagio e sofferenza espressa nella lingua attraverso cui il corpo familiare significa ed è significato dalla sua storia. \nAlcune esemplificazioni cliniche di come si organizza e si sviluppa il sintomo nelle “famiglie psicosomatiche” (S.Minuchin) verranno presentate nel corso del Webinar. \nRelatori:\nDott. Roberto Gardenghi\, Psicologo Psicoterapeuta\, Direttore della sede APF di Torino. Ha lavorato nelle Aziende Sanitarie Regionali ASL 6\, TO4 e TO3 come Dirigente psicologo e presso l’ASL TO3; è stato responsabile di Unità Territoriale della S.C. Psicologia ed ha diretto il Centro di Psicoterapia Familiare dell’Area Metropolitana Nord. Insegna come Docente a contratto nei Corsi di Laurea Magistrale in Psicologia di UNITO e IUSTO e si occupa di supervisione clinico/istituzionale presso strutture pubbliche e del privato sociale. \nDott.ssa Cecilia Loguercio\, Psicologa\, Psicoterapeuta specializzata presso la sede di Torino dell’APF. \nModeratore:\nDott. Giancarlo Marenco\, Presidente dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
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SUMMARY:I progetti\, la formazione\, l'orientamento scolastico e professionale. Gli interventi dello psicologo nei diversi ordini scolastici #2
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso Psicologi\, Psicoterapeuti\, gli studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche\, Specialistica)\, Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario e sede  \nL’evento formativo è costituito da 4 sessioni formative da 7 ore ciascuna\, per un totale di 28 ore di teoria e pratica\, con assegnati 42 crediti ECM.\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo 12\,30-13\,30).  \nDate:\n– Sabato 16 e domenica 17 ottobre 2021\n– Sabato 13 e domenica 14 novembre 2021  \nCosti  \nIl costo dell’evento formativo è di € 400\,00 (più IVA)  \nÈ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master (in aula o FAD sincrono) promosso da Studio RiPsi\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM e attestati  \nSaranno erogati 42 crediti ECM.\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione.  \n\n\n\n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nGLI INTERVENTI DELLO PSICOLOGO TRASVERSALMENTE AGLI ORDINI SCOLASTICI: I PROGETTI\, LA FORMAZIONE\, L’ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE  \n4 GIORNATE\n– Sabato 16 ottobre 2021\n– Domenica 17 ottobre 2021\n– Sabato 13 novembre 2021\n– Domenica 14 novembre 2021  \nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30)  \n\nFormazione del gruppo-classe: formazione del gruppo-aula\, cooperative learning e metacognizione \nProgetti a scuola: cosa proporre e come proporli \nLaboratori dialogici\n\nAffettività e sessualità\nBullismo/cyberbullismo \n\n\nOrientamento scolastico e professionale: motivazione e ri-motivazione\n\nTest e strumenti psicometrici\n\n\n\n\nLavoro e nuove tecnologie: compiti evolutivi dell’adolescente e dell’adulto; i nuovi paradigmi lavorativi \nAbbandono e dispersione scolastica \nEsercitazioni e casi clinici
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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - PRIMA INFANZIA #2
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione  \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione \n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\nMODULO 1 – INFANZIA  \nPRIMA INFANZIA fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione  \n\n–  16 e 17 ottobre \n–  6 e 7 novembre\n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nGravidanza e Puerperio: dal microbioma al legame di attaccamento. Il formarsi della diade a partire dalla vita prenatale. \nDalla nascita al compimento del primo anno di vita: dall’allattamento al divezzamento. \nFattori di rischio e di protezione. Parametri evolutivi e ponderali. \nDa dove veniamo: prospettiva storiografica sull’alimentazione complementare. \nDiversi tipi di svezzamento e nomenclatura (ACR\, autosvezzamento\, BLW\, BLISS…) \nLe principali paure all’attenzione del pediatra: la paura del soffocamento e della denutrizione. Principi di primo soccorso ed educazione alimentare di base. Cosa può fare il pediatra e come si interfaccia in equipe: dall’allattamento alle nozioni base per l’alimentazione complementare. Quali domande all’attenzione del professionista? Quali traiettorie evolutive nello sviluppo del bambino e a quali segnali prestare attenzione?\nIl secondo e il terzo anno di vita del bambino: l’esplorazione\, il linguaggio e l’incontro con il mondo. Competenze dell’area oro-alimentare e gradini evolutivi. \nLa fase prescolare e l’emergere dei comportamenti di rifiuto alimentare. Dai comportamenti problema ai segnali di allarme clinico.
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SUMMARY:SEMINARIO-LABORATORIO-OPEN DAY di EtnoGenoDramma
DESCRIPTION:SABATO 16 OTTOBRE DALLE ORE 16.00 ALLE 19.00 \n\nCondotto dal prof. Dino Burtini\, Psicoterapeuta-Antropologo-Teatroterapeuta\, Direttore della SPDB \n“Il miglior laboratorio rimane comunque la vostra famiglia di origine!” \nL’EtnoGenoDramma rappresenta uno dei metodi proposti e utilizzati come acceleratore nel processo psicodinamico formativo e terapeutico\, all’interno del percorso di Specializzazione in psicoterapia dinamica breve integrata dello IAF di Pescara. \nE’ il risultato di una ricerca epistemologica ed esperienziale prodotta negli anni dal direttore della Scuola dott. Dino Burtini\, che fonde in sè elementi applicativi propri di discipline\, orientamenti e pratiche cliniche diversi (antropologia\, etnologia\, psicoterapia dinamica\, sistemica\, psicodramma\, teatroterapia). \nIl modello risulta efficace nel far emergere la persona come appartenente a un gruppo\, a una cultura… a una tribù. Opera il rinforzo degli aspetti autobiografici: emergono delle scene\, delle situazioni. Come strumento psicodinamico può offrire degli elementi diagnostici e contemporaneamente permettere di costruire la relazione\, mantenere l’empatia e può dare la linea di direzione per la relazione terapeutica. \nAttraverso la scena e nella rappresentazione vengono rivisitate le discendenze e i contesti relazionali alla ricerca dei nodi principali delle proprie genealogie\, vengono quindi accolte e analizzate le risonanze emotive nel qui e ora. \nTale viaggio etnopsicodrammatico può consentire inattese illuminazioni sul passato\, sul presente e di riflesso sul futuro. \nParole chiave: #Relazioni #genogramma #psicodramma #storia #blocchi \nPrenotati qui https://bit.ly/3a0MyWZ
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SUMMARY:I progetti\, la formazione\, l'orientamento scolastico e professionale. Gli interventi dello psicologo nei diversi ordini scolastici #1
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\n\n\n\nDestinatari  \nSono ammessi al corso Psicologi\, Psicoterapeuti\, gli studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche\, Specialistica)\, Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.  \nCalendario e sede  \nL’evento formativo è costituito da 4 sessioni formative da 7 ore ciascuna\, per un totale di 28 ore di teoria e pratica\, con assegnati 42 crediti ECM.\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo 12\,30-13\,30).  \nDate:\n– Sabato 16 e domenica 17 ottobre 2021\n– Sabato 13 e domenica 14 novembre 2021  \nCosti  \nIl costo dell’evento formativo è di € 400\,00 (più IVA)  \nÈ previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master (in aula o FAD sincrono) promosso da Studio RiPsi\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.\nÈ previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.  \nECM e attestati  \nSaranno erogati 42 crediti ECM.\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione.  \n\n\n\n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nGLI INTERVENTI DELLO PSICOLOGO TRASVERSALMENTE AGLI ORDINI SCOLASTICI: I PROGETTI\, LA FORMAZIONE\, L’ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE  \n4 GIORNATE\n– Sabato 16 ottobre 2021\n– Domenica 17 ottobre 2021\n– Sabato 13 novembre 2021\n– Domenica 14 novembre 2021  \nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30)  \n\nFormazione del gruppo-classe: formazione del gruppo-aula\, cooperative learning e metacognizione \nProgetti a scuola: cosa proporre e come proporli \nLaboratori dialogici\n\nAffettività e sessualità\nBullismo/cyberbullismo \n\n\nOrientamento scolastico e professionale: motivazione e ri-motivazione\n\nTest e strumenti psicometrici\n\n\n\n\nLavoro e nuove tecnologie: compiti evolutivi dell’adolescente e dell’adulto; i nuovi paradigmi lavorativi \nAbbandono e dispersione scolastica \nEsercitazioni e casi clinici
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SUMMARY:DISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA: prevenzione\, diagnosi e cura - PRIMA INFANZIA #1
DESCRIPTION:Consulta il documento completo! \n\n\n\n\nOttobre 2021  \nMaster online modalità webinar\, 81 crediti ECM\, in  \nDISTURBI ALIMENTARI IN ETA’ EVOLUTIVA:\nprevenzione\, diagnosi e cura \nPRIMA INFANZIA\, fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione \nSECONDA INFANZIA\, fascia 6-10 anni: dalla diagnosi al trattamento dei disturbi della nutrizione  \nADOLESCENZA\, fascia 11-18 anni: il cibo e l’alimentazione come elementi del processo di separazione-individuazione \n\n\n\n\nProgramma didattico\n\n\n\nMODULO 1 – INFANZIA \nPRIMA INFANZIA fascia 0-6 anni: una finestra di osservazione intergenerazionale sul mondo dell’alimentazione  \n\n–  16 e 17 ottobre \n–  6 e 7 novembre\n\nTutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9\,00 alle ore 17\,00 (pausa pranzo dalle 12\,30 alle 13\,30  \n\n\n\nGravidanza e Puerperio: dal microbioma al legame di attaccamento. Il formarsi della diade a partire dalla vita prenatale. \nDalla nascita al compimento del primo anno di vita: dall’allattamento al divezzamento. \nFattori di rischio e di protezione. Parametri evolutivi e ponderali. \nDa dove veniamo: prospettiva storiografica sull’alimentazione complementare. \nDiversi tipi di svezzamento e nomenclatura (ACR\, autosvezzamento\, BLW\, BLISS…) \nLe principali paure all’attenzione del pediatra: la paura del soffocamento e della denutrizione. Principi di primo soccorso ed educazione alimentare di base. Cosa può fare il pediatra e come si interfaccia in equipe: dall’allattamento alle nozioni base per l’alimentazione complementare. Quali domande all’attenzione del professionista? Quali traiettorie evolutive nello sviluppo del bambino e a quali segnali prestare attenzione?\nIl secondo e il terzo anno di vita del bambino: l’esplorazione\, il linguaggio e l’incontro con il mondo. Competenze dell’area oro-alimentare e gradini evolutivi. \nLa fase prescolare e l’emergere dei comportamenti di rifiuto alimentare. Dai comportamenti problema ai segnali di allarme clinico.
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SUMMARY:Crescere nonostante: la creatività nell’adolescente tra soggettività e relazioni
DESCRIPTION:Allegati:\n\nLocandina\nProgramma
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SUMMARY:“Modelli di analisi per l'invarianza cross informat e cross relazionale”
DESCRIPTION:Il workshop\, organizzato dal Centro di Ateneo di Studi e Ricerche sulla Famiglia\, dall’Unità di Ricerca Metodi di Ricerca e tecniche di analisi (MERITEA) del Dipartimento di Psicologia e dall’Alta Scuola Agostino Gemelli (ASAG)\, si svolgerà online sulla piattaforma Webex il 15 ottobre 2021. \nIl concetto di invarianza di misura è ormai entrato come pratica di ricerca comune utilizzata in diverse aree della psicologia. Quando i dati sono non indipendenti perché provengono\, ad esempio\, da uno stesso strumento somministrato a più informant o da strumenti applicati contemporaneamente a più tipologie di relazione\, occorre utilizzare modelli di analisi specifici. \nL’iniziativa ha l’obiettivo di fornire un’introduzione alle tecniche di analisi dei dati per testare l’invarianza cross-informant e cross-relazionale utilizzando l’approccio di analisi fattoriale confermativa. Verranno proposti esercizi e applicazioni\, con l’utilizzo del software MPLUS. Materiali e sintassi saranno a disposizione dei partecipanti. \nIl seminario è rivolto ai ricercatori interessati allo sviluppo di strumenti self report (ad es. scale di misurazione\, test\,… ) da utilizzare con differenti informant (ad es. medico-paziente\, madre-figlio) o per diverse relazioni (ad es. relazione amicale e relazione sentimentale) e all’analisi delle loro proprietà psicometriche. \n\nScadenza iscrizioni: 13 ottobre 2021 (ore 23.30)\, scadenza da considerare anche per il pagamento della quota. \nIscrizioni attraverso il seguente form online.\nModalità di pagamento: \n\n– carta di credito dalla pagina web delle iscrizioni online\n– bonifico bancario intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore\, Intesa Sanpaolo SpA – IBAN IT07 W 03069 03390 211610000191; causale: nominativo del partecipante e titolo del corso. Inviare copia dell’avvenuto pagamento\, entro 5 giorni dall’iscrizione\, a: elisa.ballerini@unicatt.it\n\nLe cifre si intendono comprensive del materiale didattico. \nQuota di partecipazione \n60.00 Euro IVA compresa\n\nMaggiori informazioni alla pagina dedicata al seminario\, cliccando qui.
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SUMMARY:Jung alla prova delle neuroscienze: corpo\, emozioni\, psicopatologia\, clinica
DESCRIPTION:Data: 14/10/2021 \nIPAP – ISTITUTO DI PSICOLOGIA ANALITICA E PSICOTERAPIA\ngiovedì 14 Ottobre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nSebbene le emozioni siano state studiate da sempre\, rappresentano ancora per le scienze della natura e per la psicologia un punto interrogativo. Quale è la loro natura? Quale è il loro scopo? A partire dal dualismo cartesiano res cogitans/res extensa\, che del resto ha radici antiche\, e dalle suggestioni kantiane espresse nella Critica della ragion pratica (“Le emozioni sono le malattie dell’anima”)\, la costruzione di modelli teorici in psicoanalisi è stata a lungo caratterizzata da una netta scissione tra il ruolo degli affetti e quello della cognizione. Solo recentemente si è iniziato ad affrontare il tema della loro integrazione. Al contrario\, in Jung\, ideazione e affetto\, oppure pensiero ed emozione\, non vengono mai considerati separatamente. Non solo: nel modello junghiano\, l’efficacia di una terapia può essere valutata anche in base alla sua capacità di agire verso la loro riconnessione. Un concetto che è stato sviluppato autonomamente anche dalla neurofisiologia\, con gli studi sui circuiti emozionali e sul sistema mirror\, confermandone la validità terapeutica. \nRelatore:\nDott. Ferruccio Vigna\, Neurologo presso l’ASL “Città di Torino”\, Psicoterapeuta e Analista junghiano\, insegna Fondamenti di clinica junghiana: setting\, transfert e controtransfert\, e Psicoterapia e neuroscienze presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia IPAP. \nModeratore:\nDott. Riccardo Bernardini\, Segretario dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/jung-alla-prova-delle-neuroscienze-corpo-emozioni-psicopatologia-clinica/
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SUMMARY:“Faccia al muro” con il corpo alla mente di una piccola paziente in psicoterapia
DESCRIPTION:Data: 11/10/2021 \n\nSPP – SCUOLA DI PSICOTERAPIA PSICOANALITICA \n \n\n \nlunedì 11 Ottobre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nSarà evidenziata la stretta relazione tra corpo e mente nella psicoterapia di gioco dei bambini. Il gioco in terapia\, con i comportamenti motori\, l’uso della voce e dei gesti\, l’incarnare dei personaggi\, induce il bambino a vivere un’esperienza viscerale di forza e di efficacia\, del sentirsi padrone di se stesso e di avere accesso alle sensazioni interne. Il contatto con il corpo che si muove nello spazio della stanza della terapia e con il senso del sé agente vengono quindi attivati. Azione corporea e parola si compenetrano nel gioco. Il terapeuta potrà utilizzare le “interpretazioni di comportamento ” che mettono insieme il corpo e la parola. Nei casi clinici come “faccia al muro”\, che è il titolo della vignetta presentata\, verrà esemplificata questa modalità. Il corpo nella psicoterapia online tra negazione e idealizzazione Lo spazio virtuale è da intendersi come un modo per sospendere la dimensione fisica del corpo. L’abolizione di esso promuove l’illusione di un Sé disincarnato\, un “siamo tutti uguali”\, una negazione della differenza con lo scopo di diventare l’incarnazione del proprio Sé ideale. Il rischio è quello di alterare la relazione tra la propria realtà interna e quella esterna. Tutto ciò sarà esemplificato con la presentazione di alcuni casi clinici. \nRelatrici:\nDott.ssa Antonella Cannavò\, Psicologa Psicoterapeuta analitica. Ha contribuito alla creazione\, nel Servizio pubblico\, di uno dei primi servizi di Psicologia\, ancora attivo. Libera professionista soprattutto nell’ambito dell’età evolutiva\, Docente di Infant Observation e di clinica. Direttrice del corso SPP dell’età evolutiva di Torino. \nDott.ssa Teresa Longo\, Psicologa Psicoterapeuta analitica. Consulente dei Tribunali Civile e dei Minori. Libera professionista con duplice formazione per l’età evolutiva e per gli adulti. Particolarmente interessata alle problematiche psicologiche della contemporaneità. Docente del corso SPP dell’età Adulto di Torino. \nModeratore:\nDott. Riccardo Bernardini\, Segretario dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/faccia-al-muro-con-il-corpo-alla-mente-di-una-piccola-paziente-in-psicoterapia/
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SUMMARY:VI edizione della Gionata Nazionale Psicologia
DESCRIPTION:Gentile Collega\, \nin occasione della sesta edizione della Giornata Nazionale della Psicologia\, che si celebrerà il 10 ottobre 2021\, l’Ordine degli Psicologi del Piemonte intende presentare un video promozionale realizzato da Psicologhe e Psicologi iscritti al nostro Ordine Regionale. \n  \nA tal fine l’OPP bandisce un concorso volto a promuovere la creatività delle Iscritte e degli Iscritti all’Albo\, attraverso la realizzazione di video aventi ad oggetto il tema “Aiutare la psiche per aiutare la vita”. \n  \nUna Commissione composta da esperte ed esperti decreterà il video che si aggiudicherà il contest. \nAl miglior video verrà assegnato un premio economico di € 2.500\,00. \nIl video risultato vincitore rappresenterà l’OPP nelle iniziative collegate alla Giornata Nazionale della Psicologia nella settimana dal 4 al 10 ottobre 2021. \n  \nIl video dovrà essere di una durata compresa tra i 50 secondi e 90 secondi. \nOgni proponente o gruppo di proponenti potrà presentare un solo elaborato video specificatamente realizzato ai fini del concorso. \n  \nPer partecipare alla selezione\, ogni proponente o gruppo di proponenti dovrà inviare\, entro il 10 settembre 2021\, all’indirizzo segreteria@ordinepsicologi.piemonte.it: \n\niI video in formato MP4;\nuna breve presentazione dell’opera (massimo una pagina);\nuna liberatoria (per i video che vedono coinvolte altre persone).\n\n  \nLa partecipazione al contest\, mediante l’invio della documentazione richiesta\, implica l’accettazione incondizionata del giudizio insindacabile della Commissione giudicatrice. \n  \nOgni proponente o gruppo di proponenti  dei video inviati rispondono del contenuto delle proprie opere e dichiarano\, con la partecipazione al contest\, di aver adempiuto a ogni obbligo nei confronti di terzi\, relativo agli eventuali diritti d’autore su trama\, musica\, immagini e attori. \n  \nI diritti d’uso del video\, per ogni tipo di utilizzo a carattere promozionale ed istituzionale\, e per un tempo illimitato\, saranno ceduti all’OPP direttamente dalla persona o dal gruppo che lo ha realizzato; l’OPP si impegna a citare debitamente il nome dell’Autore o degli Autori. \n  \nCon un augurio di buon lavoro a tutte le Colleghe e ai Colleghi che vorranno partecipare al concorso\, \n  \nIl Presidente \nGiancarlo MARENCO \n  \nLa Vicepresidente \nGeorgia ZARA \n  \nIl Segretario \nRiccardo BERNARDINI \n  \nIl Tesoriere \nAndrea LAZZARA \n  \nAllegati \n\nLiberatoria
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SUMMARY:Open Day a distanza - IPSE
DESCRIPTION:LOCANDINA Open Day – IPSE\n 
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SUMMARY:MAL DI SCUOLA OGGI: Fragilità\, nodi critici e strumenti
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LOCATION:Aula Magna I.I.S “Amedeo Avogadro”\, Via Rossini 18\, Torino
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SUMMARY:Open Day Corso quadriennale - IPOL
DESCRIPTION:♯Open Day corso quadriennale per l’abilitazione in psicoterapia a orientamento lacaniano rivolto ai laureati in medicina e psicologia \nMartedì 5 ottobre 2021\, ore 19:00-20:30 su piattaforma \nProgramma\n– Perché un’Associazione per un Istituto di Specializzazione?\nPaola Bolgiani (Presidente Associazione Ipol) \n– Specializzarsi in psicoterapia a orientamento lacaniano\nMaria Laura Tkach (Direttrice Istituto Ipol) \n– Insegnamenti teorici e insegnamenti pratici\nRosanna Tremante (Docente Ipol) e Carmen Cassutti (collaboratrice alla docenza) \n– Allievi e ex-allievi raccontano Ipol\nMarta Gentile (allieva Ipol); Michela Napolitano (allieva Ipol); Vania Signore (ex allieva Ipol) \nPer partecipare:\ninviare una mail a antennaclinica@istitutoipol.it entro il 4 ottobre 2021 per ricevere le credenziali di accesso \nPer informazioni:\nwww.istitutoipol.it\ninfo@istitutoipol.it\nfacebook.com/istitutoipol.it\ntwitter: @istitutoipol\ninstagram: @istitutoipol \n\nLOCANDINA – Open day
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SUMMARY:Corso FLASH TECHNIQUE base
DESCRIPTION:Presentazione corso FT base
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SUMMARY:Il tempo che (non) abbiamo e il tempo che siamo
DESCRIPTION:Lezione aperta del Prof. Fabio Merlini\nEvento in presenza e a distanza\nPartecipazione gratuita. Iscrizione richiesta.\ninfo@ipap-jung.eu
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SUMMARY:Aspetti caratterizzanti la relazione psicologico-clinica in presenza e in remoto
DESCRIPTION:Data: 01/10/2021 \nUNITO – Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica\nvenerdì 1° Ottobre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nQuando l’incontro psicologico-clinico e psicoterapeutico si realizza in remoto è certamente mediato dallo specifico mezzo utilizzato\, ma si muove sempre nella direzione della relazione. Dunque\, rimangono centrali alcuni aspetti che caratterizzano la psicologia clinica e il modello psicoanalitico di relazione\, in dialogo con il modo in cui lo psicologo clinico governa il mezzo utilizzato. Anche quando il corpo non è presente in modo diretto nella stanza\, a essere presente è l’immaginario sul corporeo\, comunque attivo e vivo nel colloquio in remoto. Ciò che rimane come caposaldo del lavoro clinico all’interno della cornice psicoanalitica è l’interrelazione tra memoria\, inconscio e identità. A cambiare è unicamente il focus da cui si guarda tale interrelazione. Lo Psicologo clinico\, dunque\, deve essere formato e attrezzato a cogliere questi aspetti e a tenerne conto nel lavoro clinico. Durante l’attuale pandemia da Covid-19\, la Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica ha lavorato in questa direzione\, sia all’interno del monte ore di supervisione offerto a tutti gli studenti\, sia nelle supervisioni extra curriculari garantite agli specializzandi impegnati nello Spazio d’Ascolto di Ateneo. \nRelatrice:\nProf.ssa Antonella Granieri\, Psicologa\, Specialista in Psicologia Clinica e Psicoterapeuta. Psicoanalista\, Membro Ordinario della Società Psicoanalitica Italiana e dell’International Psychoanalytical Association. Professoressa Ordinaria in Psicologia Clinica e Direttrice della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica\, Dipartimento di Psicologia\, Università degli Studi di Torino. Parteciperanno all’incontro anche specializzandi della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica coinvolti nello Spazio di Ascolto di Ateneo\, sia specializzandi della Scuola coinvolti in tirocini in remoto\, a causa della pandemia da Covid-19. \nModeratrice:\nProf.ssa Georgia Zara\, Vice Presidente dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/aspetti-caratterizzanti-la-relazione-psicologico-clinica-in-presenza-e-in-remoto/
CATEGORIES:OPP,Psiche e soma
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SUMMARY:Discorsi di psicoanalisi lacaniana - LA PSICOANALISI E’ UNA PRATICA CHE SI OCCUPA DI CIO’ CHE NON VA
DESCRIPTION:LOCANDINA\n\nDUE APPUNTAMENTI INTRODUTTIVI ALLA PSICOANALISI LACANIANA\nGiovedì 23 settembre\, ore 19:30 – 20:30 \nLʼIO E LʼINCONSCIO \nInterventi di Paola Bolgiani e Vanessa Leone \nModera Alessandra Fontana \nGiovedì 30 settembre\, ore 19:00 – 20:30 \nPULSIONI E GODIMENTO \nInterventi di Gian Francesco Arzente e Norma Stalla \nModera Maria Laura Tkach \n\nGli appuntamenti si svolgono su piattaforma \nPartecipazione libera \nIscrizione: inviare una mail entro il 22 settembre a antennaclinica@istitutoipol.it\, per ricevere le credenziali di accesso
URL:https://oldopp.futuretechlead.com/evento/discorsi-di-psicoanalisi-lacaniana-la-psicoanalisi-e-una-pratica-che-si-occupa-di-cio-che-non-va-2/
CATEGORIES:Altri Organizzatori
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SUMMARY:I linguaggi segreti del corpo
DESCRIPTION:Data: 27/09/2021 \nASSOCIAZIONE CULTURALE SGT – SCUOLA GESTALT DI TORINO\n \n\n \nlunedì 27 settembre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00\nAttraverso il corpo e l’equilibrio delle tensioni muscolari\, viaggiano le comunicazioni dell’es\, sia verso l’ambiente a cui trasmettiamo stati d’animo\, sensazioni ed emozioni\, intenzioni e risoluzioni\, che verso la nostra coscienza a cui il corpo comunica il proprio stato di salute ed il prezzo che paghiamo per le scelte adattive all’ambiente che ci circonda\, cioè le tensioni croniche\, le posture cristallizzate e i diversi tipi di sofferenza. Aumentare la consapevolezza del linguaggio corporeo proprio e dell’altro/a non vuol dire per lo/la Psicologo/a scoprire segreti che l’altro/a non vuole rivelare\, ma instaurare un contatto più profondo ed efficace con i/le nostri/e pazienti ed aiutarli/le ad accedere a livelli di coscienza più profondi e terapeutici. \nRelatore:\nDott. Mariano Pizzimenti\, Psicologo Psicoterapeuta\, Fondatore e Direttore della Scuola Gestalt di Torino.
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CATEGORIES:OPP,Psiche e soma
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SUMMARY:Discorsi di psicoanalisi lacaniana - LA PSICOANALISI E’ UNA PRATICA CHE SI OCCUPA DI CIO’ CHE NON VA
DESCRIPTION:LOCANDINA\n\nDUE APPUNTAMENTI INTRODUTTIVI ALLA PSICOANALISI LACANIANA\nGiovedì 23 settembre\, ore 19:30 – 20:30 \nLʼIO E LʼINCONSCIO \nInterventi di Paola Bolgiani e Vanessa Leone \nModera Alessandra Fontana \nGiovedì 30 settembre\, ore 19:00 – 20:30 \nPULSIONI E GODIMENTO \nInterventi di Gian Francesco Arzente e Norma Stalla \nModera Maria Laura Tkach \n\nGli appuntamenti si svolgono su piattaforma \nPartecipazione libera \nIscrizione: inviare una mail entro il 22 settembre a antennaclinica@istitutoipol.it\, per ricevere le credenziali di accesso
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SUMMARY:Connessi: la dimensione corporea della relazione terapeutica nell’era digitale
DESCRIPTION:Data: 20/09/2021 \nCBT ACADEMY – SCUOLA DI PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE NELL’AMBITO CLINICO E FORENSE\nlunedì 20 Settembre 2021\, dalle ore 18:30 alle ore 20:00 \nLa mediazione dello strumento tecnologico nel lavoro psicoterapeutico ha portato i clinici a rimodulare la distanza interpersonale\, adattando al nuovo setting anche il lavoro con il corpo (Ogden e Goldstein\, 2020). Si rifletterà dunque su limiti e risorse del setting da remoto nel lavoro di psicoterapia con gli adulti e nell’età evolutiva\, considerando in particolare il ruolo delle memorie implicite e dei sentimenti di fondo (Damasio\,1999) come esperienza significativa se consapevole nei processi di cambiamento in psicoterapia. \nRelatrici:\nDott.ssa Cristina Smaniotto\, Psicologa Psicoterapeuta cognitivo costruttivista\, Practitioner EMDR\, Membro dell’ESTD\, Socio ordinario e co-trainer SITCC. Consulente in sessuologia ed esperta in Dipendenze Tecnologiche. Libera professionista\, lavora in ambito clinico con adulti e adolescenti e ha collaborato per anni con l’AslTo1 in ambito psichiatrico e psico-traumatologico. È Docente presso la Scuola di Specializzazione CBT Academy di Torino. \nDott.ssa Tiziana Frau\, Psicologa Psicoterapeuta cognitivo comportamentale\, PhD in Psicologia clinica e delle relazioni interpersonali\, Specialista in approcci psicoterapeutici e di strumenti di valutazione basati sul modello dell’attaccamento. Practitioner in Theraplay e in Psicoterapia diadica evolutiva (DDP). Formazione professionale certificata sul trauma complesso e in strategie somatiche rivolte alla cura del trauma. Circle of Security parenting facilitator. Membro dell’ESTD\, European Society for trauma and dissociation\, AIESTD Associazione Italiana per lo Studio del Trauma e della Dissociazione\, Socio ordinario SITCC\, Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva.\nLibera professionista\, svolge attività clinica per l’età evolutiva e adulti\, parenting\, con particolare esperienza su casi di affidi e adozione\, e disturbi della regolazione emotiva. Supervisore di équipe multidisciplinare in comunità madre e bambino e in centri diurni per bambini e adolescenti in situazione di grave difficoltà familiare. È Docente presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale CBT Academy di Torino \nModeratore: \nDott. Paolo Barcucci\, Consigliere dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte
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SUMMARY:Teatro Regio Inni alla notte
DESCRIPTION:Gentile Collega\, \nI lunghi mesi trascorsi in “isolamento domiciliare” hanno messo a dura prova la tenuta di tutto l’apparato culturale del nostro paese e uno dei settori che ha maggiormente risentito è quello dello spettacolo. \nAdesso che a mano a mano stiamo tornando a una relativa e graduale normalità\, c’è bisogno anche del nostro aiuto per riportare al centro delle vite la socialità di sempre\, contribuendo a far ripartire quel settore che oltre essere occasione di svago per tutti\, costituisce possibilità di lavoro per molti di noi. \nSu questo tema siamo stati contattati dalla direzione del Nostro Teatro Regio che ci ha espresso le difficoltà della ripartenza di un ente\, già in sofferenza prima della crisi pandemica e che oggi si trova a dover fare i conti anche con gli interventi straordinari di messa in sicurezza anticontagio\, in previsione dell’auspicata riapertura autunnale. \nPer catalizzare le economie necessarie in previsione della riapertura\, è stata programmata\, una stagione estiva di spettacoli nel cortile del palazzo dell’Arsenale\, il cui calendario è visionabile al seguente link: \nhttps://www.teatroregio.torino.it/regio-opera-festival \n \nA favore delle Iscritte e degli Iscritti è previsto uno sconto speciale del 15% sul prezzo d’acquisto dei biglietti\, come meglio indicato nell’allegata documentazione. \nIn questo contesto il nostro Ordine\, attraverso la Consulta degli Ordini e dei Collegi professionali ha ritenuto di opzionare la data del 17 settembre per una serata di concerto che sarà l’occasione per  incontrarci e scambiarci gli auguri per un auspicabile nuovo inizio. \nI biglietti resteranno disponibili in via esclusiva a favore degli Ordini partecipanti alla Consulta fino al giorno  1 settembre 2021  indicando il seguente codice da inserire in fase di prenotazione al link https://teatroregiotorino.vivaticket.it/it/event/coro-teatro-regio-torino-inni-alla-notte/157423 \nSLU02F \nAnche in questo frangente è necessario fornire una dichiarazione in merito all’assenza di rischi Covid \, che inviamo in allegato e che Ti preghiamo di presentare all’accesso in sala. \nCerti di poterTi incontrare personalmente\, l’occasione è gradita per inviare i migliori saluti. \nIl Presidente \nGiancarlo MARENCO \n  \nAllegati \n\nInni alla Notte\nProgramma di sala 17 settembre 2021\nTeatro Regio stagione estiva 2021\nDichiarazione di responsabilità Covid
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CATEGORIES:Spettacoli
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